线描法利用线的粗细,曲直,方圆,长短,疏密,轻重等变化表现物象的轮廓和立体感的装饰工艺技法。() 此题为判断题(对，错)。
毫针的规格有（ ）。A．粗细为0.30～0.40ramB．长短为25～75mmC．粗细为0.30～0.50mmD．长短为50～100mmE．长短为50～125mm
测量包括测量物体体的() A.大小B.长短C.粗细D.轻重
下列叙述正确的句子是( )。 A.线描法是利用线的粗细、长短、疏密、轻重等变化来表现物象的轮廓和主体感的装饰工艺技法B.点绘法是利用点的粗细、方园、长短、轻重等变化来表现物象的轮廓和主体感的装饰工艺技法C.线描法是利用线的大小、规则与不规则的变化，构成物象轮廓，形成有明暗立体图案的装饰工艺技法D.点绘法是利用线的大小、方园、疏密等变化，构成物象轮廓，形成有明暗立体图案的装饰工艺技法
儿童最早出现的空间维度形容词是（ ）。A、粗细B、高C、长短D、大小
剪发设计必须综合考虑头发的（）、粗细、发量多少和厚薄等因素。A、细软B、曲直C、疏密D、长短
昆明玫瑰及荷兰玫瑰，可根据何种因素作判别？（）A、花茎长短、叶片洁净度及花头大小B、花茎长短、叶片多寡及花瓣颜色C、花茎粗幼、叶片多寡及花瓣多少D、花茎粗幼、叶片洁净度及花头大小
在下列条件下，用来鉴别玉米植株根系发育和栽培技术的标志是（）A、基部节间长短粗细B、上部节间长短粗细C、基部叶片长宽大小D、植株高矮
丝有（）、长短之分，但要求切丝必须均匀。A、粗细B、厚薄C、大小D、轻重
版式设计中的线的基本形态可再加以（）、肌理等不同的变化A、长短B、浓淡C、虚实D、粗细
线描是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画，线条中的线条可以有哪些变化？（）A、长短B、粗细C、曲直D、疏密
版式设计中的对对比归纳起来有：（）、多寡、动静、黑白、刚柔、虚实等，它们彼此渗透，相互并存。A、主次B、大小C、粗细D、长短E、疏密
以对比为主的字体组合设计，主要通过增强或增多设计中对比因素的反差，其中对比因素包括（）等。A、字形对比B、疏密对比C、粗细对比D、字体对比
群组在版式设计中是一个重要的概念。版式设计要把众多（）的视觉形象围绕设计主题主次有序地一一展现。A、不同的信息B、不同形态C、不同色彩D、不同规格E、不同肌理
下面对比中属于色彩对比的是（）。A、大小对比B、长短对比C、冷暖对比D、粗细对比
版式设计中大小、长短、疏密、虚实等的比较只是对比程度上的不一样，而对比关系的（），这是版式设计的艺术处理的关键。A、协调与反差B、对称与反差C、协调与形态D、形态与结构
幼儿学习的量主要是指大小、长短、高矮、粗细、厚薄、轻重、宽窄等。
酥棍一般按（）分大、中、小三种，适用于擀制厚薄均匀的皮坯。A、长短和粗细B、形状和大小C、用途和形状D、长短和形状
利用线的粗细、曲直、方园、长短、疏密、轻重等变化来表现物象的轮廓和主体感的装饰工艺技法是（）。A、点绘法B、线描法C、平涂法D、晕染法
儿童空间维度形容词出现的顺序是（）。A、①大小②高矮、长短③粗细④高低B、①大小②高矮、长短③高低④粗细C、①大小②高低③粗细④高矮、长短D、①大小②粗细③高矮、长短④高低
常见的版式设计基本形式有（）。A、古典版式设计B、横排版式设计C、自由版式设计D、网格设计E、双栏版式设计
在制作彩线粘贴时要求线条的（）要根据指甲来选择。A、粗细、颜色、光泽B、颜色、光泽、粗糙度C、长短、光泽、数量D、粗细、大小、宽窄
单选题儿童空间维度形容词出现的顺序是（）。A①大小②高矮、长短③粗细④高低B①大小②高矮、长短③高低④粗细C①大小②高低③粗细④高矮、长短D①大小②粗细③高矮、长短④高低
多选题常见的版式设计基本形式有（）。A古典版式设计B横排版式设计C自由版式设计D网格设计E双栏版式设计