（）个月自己拿饼干往嘴里喂食。A、3～4B、5～6C、7～8D、9～10
（）个月自己拿饼干往嘴里喂食。
- A、3～4
- B、5～6
- C、7～8
- D、9～10
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以下说法不正确的是（）。A.3个月的婴儿能表示自己的意见B.4个月的婴儿抓面前物体，在胸前玩弄自己的双手，见食物表示喜悦C.5～6个月的婴儿伸手取物，辨认熟人与陌生人D.7～8个月的婴儿听懂自己名字，自握饼干吃
以下说法不正确的是（）。A、3个月的婴儿能表示自己的意见B、4个月的婴儿抓面前物体，在胸前玩弄自己的双手，见食物表示喜悦C、5～6个月的婴儿伸手取物，辨认熟人与陌生人D、7～8个月的婴儿听懂自己名字，自握饼干吃
7～8个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为（）。A、对人和事物有爱憎之分，用手示意表示需要，穿衣能合作B、表示大、小便要求，理解成人简单指令，开始学自己用匙喂食C、表示自己意见（同意或不同意），会用杯喝水D、听懂自己名字，自握饼干吃
问答题一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫"ta，ta"(音)。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说："xi，Xi。"成人于是给他拿糖罐，问："是这个吗?"他用力地喊："xi，xi。"成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。 问题： 此材料反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点?老师和家长在教育过程中应注意什么?
问答题一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta，to”（音）。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi，xi。”成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗？”他用尽力喊：“xi，xi。”成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。分析案例中现象回答如下问题：老师和家长在教育过程中应注意什么？
单选题7～8个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为（）。A对人和事物有爱憎之分，用手示意表示需要，穿衣能合作B表示大、小便要求，理解成人简单指令，开始学自己用匙喂食C表示自己意见（同意或不同意），会用杯喝水D听懂自己名字，自握饼干吃
问答题阅读下面材料，回答问题。一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta,ta”（音）。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi xi。”成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗？”他用力喊：“xi xi。”成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。问题（一）：此案例反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点？问题（二）：老师和家长在教育过程中应注意什么？
单选题以下说法不正确的是（）。A3个月的婴儿能表示自己的意见B4个月的婴儿抓面前物体，在胸前玩弄自己的双手，见食物表示喜悦C5～6个月的婴儿伸手取物，辨认熟人与陌生人D7～8个月的婴儿听懂自己名字，自握饼干吃
问答题案例分析 一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta，ta”（音）。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi，xi”。成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗？”他用尽力喊：“xi，xi”。成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。 分析案例中现象回答如下问题： 问题一：此案例反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点？ 问题二：老师和家长在教育过程中应注意什么？
单选题儿童神经反射中自己吃饼干的年龄是（）A6个月B4个月C5个月D9个月E11个月