问答题案例分析 一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta，ta”（音）。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi，xi”。成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗？”他用尽力喊：“xi，xi”。成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。 分析案例中现象回答如下问题： 问题一：此案例反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点？ 问题二：老师和家长在教育过程中应注意什么？
问答题
案例分析 一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta，ta”（音）。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi，xi”。成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗？”他用尽力喊：“xi，xi”。成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。 分析案例中现象回答如下问题： 问题一：此案例反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点？ 问题二：老师和家长在教育过程中应注意什么？
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一些家长反映，孩子到2岁以后不像以前那么听话了。特别是2～3岁时，孩子嘴里常常说：“我自己来”。行动上有了自己的主意，不再完全服从成人的要求，不让他做的事情他偏要做。如在外面玩久了，成人对他说：“该回家了!”他却说：“我不回家，我还要玩呢!”;如果强行让他回家，他则反抗得更加激烈，甚至大哭大闹。家长对此头疼不已，不知道怎么教育才好。请你结合埃里克森人格发展理论的相关知识分析上述材料，说说家长该怎么做。
一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta，ta”(音)。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi，xi。”成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗?”他用尽力喊：“xi，xi。”成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。分析案例中现象回答如下问题：(1)此案例反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点?(2)老师和家长在教育过程中应注意什么?
一个炎热的夏天，张某工作很忙，特地给3岁的儿子买了一个玩具让他玩，张某忙完家务，给孩子准备洗澡水，叫儿子洗澡。连喊几遍，孩子说：“爸爸，我不洗澡，我没有空”。张某给他讲道理，他却说：“不，我偏不。”张某生气了，一把抢过玩具，强行把孩子按入浴池。可是趁着张某拿肥皂的时候，孩子跑走了，张某气不过，抓着孩子狠揍了两下屁股，接着强行给他洗澡，孩子大哭大闹。 问题：结合案例，分析此阶段幼儿的心理特点。
关于TA的描述，以下哪个选项是错误的（）。A、在EPS网络中，位署管理的基本单元TA列表（tracking area List）B、一个TA列表包括一个或多个TAC、使用TA列表的目的是为了防止UE频繁发起跟踪区更新（TAU）流程D、TA列表在承载激活时下发给UE
关于时间提前量TA，下面哪个描述不准确？（）A、从TA值大小可以判断MS距离基站的远近，TA值越大，距离远。B、TA值增加1，意味着MS信号达到基站的时间多用了3.7us。C、TA值增加1，意味着MS信号达到基站的传输距离远了约550米。D、两个MS在同一个地点接入同一个基站扇区，那么它们测到的TA值肯定是一样的。
下列对基金TA账户签约管理表述正确的是（）。A、如客户在其他渠道已开立TA主账户，则在农业银行无法开立TA账户B、TA账户签约当日，不可解约C、TA账户解约时，只需确保该TA下所有基金余额为0D、该TA下有在途交易也可办理基金委托撤销
问答题一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫"ta，ta"(音)。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说："xi，Xi。"成人于是给他拿糖罐，问："是这个吗?"他用力地喊："xi，xi。"成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。 问题： 此材料反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点?老师和家长在教育过程中应注意什么?
问答题一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta，to”（音）。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi，xi。”成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗？”他用尽力喊：“xi，xi。”成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。分析案例中现象回答如下问题：老师和家长在教育过程中应注意什么？
问答题阅读下面材料，回答问题。一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta,ta”（音）。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi xi。”成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗？”他用力喊：“xi xi。”成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。问题（一）：此案例反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点？问题（二）：老师和家长在教育过程中应注意什么？
判断题多注册TA是多个TA组成一个TA列表（TAList），这些TA同时分配给一个UE；UE在TAList间移动不需要执行TA更新。A对B错