对于儿童来说,听力残疾的标准为()A、差耳平均听阈≥31dBHL;B、差耳平均听阈≥41dBHL;C、好耳平均听阈≥31dBHL;D、好耳平均听阈≥41dBHL。

对于儿童来说,听力残疾的标准为()

  • A、差耳平均听阈≥31dBHL;
  • B、差耳平均听阈≥41dBHL;
  • C、好耳平均听阈≥31dBHL;
  • D、好耳平均听阈≥41dBHL。

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听力残疾儿童 名词解释

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根据世界卫生组织(WHO)1997年公布的听力损失程度分级标准,儿童听力残疾指较好耳的永久性非助听平均听阈级()A、≧41dBHLB、≧31dBHLC、≧51dBHLD、≧21dBHLE、≧61dBHL

对儿童来说,听力残疾指较好耳的永久性非助听平均听阈级大于()DBHL。A、31;B、41;C、61;D、81;E、91。

课堂上提倡听力残疾儿童尽量使用完整的句子,要千方百计让听力残疾儿童参加会话、阅读、讲故事等活动。

下列关于耳聋分级的表述,哪项是错误的()。A、临床上以言语频率的平均听阈为准,将耳聋分作4级B、在听力残疾鉴定中聋与重听均指双耳,若双耳聋的程度不同,以听力较好耳为准C、我国听力残疾标准中的二级重听相当于国际标准C级D、国际标准F级即为全聋E、国际标准F级相当于我国听力残疾标准的一级聋

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