正确记录婴儿生长发育曲线是育婴师学习生长监测的主要目标。()
育婴师学习生长监测的目标是掌握对接种反应进行及时处理的方法。()
婴儿的()主要包括，体重测量，身长测量，头围与胸围的测量。A.生长监测B.心理监测C.发育监测D.日常生活
育婴师学习居室卫生的目的是()A、学习识别家具的质地B、学习清扫房间的便捷方法C、营造有利于婴儿健康的生活环境D、有利于家长掌握婴儿的发展规律
关于婴儿生长发育监测，错误的是()A、生长发育监测就是定期、连续地测量儿童的体重B、1岁以内的婴儿应分别在1、3、5、8、12个月监测C、每次监测应采用准确、统一的测量工具和测量方法D、将监测结果绘成图，进行动态、纵向和连续的观察
育婴师学习生长监测的目标是掌握对接种反映进行及时处理的方法。() 此题为判断题(对，错)。
学习生长监测的目的是掌握测量婴儿体重、智力的方法。此题为判断题(对，错)。
（）是监测婴儿生长发育指标的常用参数。A.年龄和智力B.血色素和体重C.体重和身长D.血色素和血型
婴儿生长发育测量的主要指标是()，身高和体重，上臀围。A.头围与胸围的测量B.智力和学习C.年龄和体重D.情绪和情感
婴儿生长监测主要包括，体重测量，身长测量，头围与胸围的测量。此题为判断题(对，错)。
婴儿生长监测包括生长发育的知识，人体测量学常用参数,()。A.生长发育监测方法B.营养曲线C.生活习惯D.心理变化
婴儿生长发育测量的主要指标是（ ），身高和体重，上臀围。A、头围与胸围的测量B、智力和学习C、年龄和体重D、情绪和情感
对婴儿生长监测进行生长发育评价不包括（）A、按年龄测体重B、按年龄测身高C、按身高测体重D、牙齿
个体测量学参数的内容是（）、身高和体重上臂围。A、头围与胸围的测量B、智力和学习C、年龄和体重D、情绪和感情
婴儿生长监测包括生长发育的知识，人体测量学常用参数,（ ）。A、生长发育监测方法B、营养曲线C、生活习惯D、心理变化
掌握0-3岁婴儿生长监测知识，能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理。
对育婴师学习常见疾病的护理的目标理解不正确的是（）。A、学习家庭护理的方法B、掌握婴儿常见疾病的防治C、达到让婴儿不得病的目的D、学习家庭护理的知识
（）是监测婴儿生长发育指标的常用参数。A、年龄和智力B、血色素和体重C、体重和身长D、血色素和血型
做好育婴工作必须学习和掌握1—3岁婴儿生长发育的特点和规律。
单选题婴儿生长监测包括生长发育的知识，人体测量学常用参数,（ ）。A生长发育监测方法B营养曲线C生活习惯D心理变化
判断题育婴师学习生长监测的目标是掌握对接种反应进行及时处理的方法。A对B错
单选题对育婴师学习常见疾病的护理的目标理解不正确的是（）。A学习家庭护理的方法B掌握婴儿常见疾病的防治C达到让婴儿不得病的目的D学习家庭护理的知识
单选题育婴师学习居室卫生的目的是（）.A学习识别家具的质地B学习清扫房间的便捷方法C营造有利于婴儿健康的生活环境D有利于家长掌握婴儿的发展规律
单选题（）是监测婴儿生长发育指标的常用参数。A年龄和智力B血色素和体重C体重和身长D血色素和血型
判断题学习生长监测的目的是掌握测量婴儿体重、智力的方法.A对B错
单选题婴儿生长发育测量的主要指标是（ ），身高和体重，上臀围。A头围与胸围的测量B智力和学习C年龄和体重D情绪和情感