《教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时》一文指出要解决教师的时间问题，最主要的是要看（）A、工作时间能否减少B、工作效率能否提高C、工作本身的方式和性质
《教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时》一文指出要解决教师的时间问题，最主要的是要看（）
- A、工作时间能否减少
- B、工作效率能否提高
- C、工作本身的方式和性质
相关考题：
教师要解决学生人生方向的问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，这是因为教师具备【 】A．教师的“教员”角色B．教师的“领导者”角色C．教师的“人类灵魂工程师”角色D．教师的“心理医生”角色
下列说法正确的是()A网络教师只有主讲教师和辅导教师两种B网络学习中,能否从网备的海量信息中获取有用信息是最基本的能力C网络学习评价仅限于授课教师的评价D网络学习评价只有形成性评价和总结性评价两类
指出下列不属于张载教师职业道德思想的是() A.教师要具有矫恶为善、变愚为智的能力B.教师要刻苦钻研业务，讲究教学艺术，注重因材施教C.教师要有良好的师德风范，要培养学生自求通达的能力D.教师的价值在于使人们“明人伦”
哪两种情况会对”经验性”教学的教师“日常性教学”构成“难题”（）A、教师的经验被其他教师否定B、按照经验解决问题，最后发现，没有完全解决问题C、经验再丰富的教师也有解决不了的问题，需要借助“他人的经验”D、家长为教师出难题
我们应该从如下方面培养和增强教师的职业良心（）A、要注重培养和增强教师道德意识的自觉性B、要注重培养和增强教师道德意识的主动性C、要注重培养高尚的师德品质D、要重视教师职业良心自觉性、客观性的培养
毛泽东在1960年6月写了（）一文，指出：对于社会主义时期的革命和建设，还有一个很大的未被认识的必然王国，要以十年时间去调查研究它。A、《十年总结》B、《人的正确思想是从哪里来的》C、《论十大关系》
对角色游戏进行观察与评价的时候，应注意的原则是（）A、教师要充分考虑游戏的情境，及时给子鼓励或者解决问题B、教师要凭借幼儿当时的表现立即做出判断C、教师要全面把握游戏活动，收集有效信息，然后再进行评价D、角色游戏是评价的对象，教师应当成为评价的主体
教师的职业压力过大，需要教师自己去适应与自我调节，教师应该学会（），当忍不住要动怒时，要学会冷静审察情势、检讨反省，以决定发怒是否合理，发怒后果如何以及有无其他更为适当的解决方法。 A、理智B、转移C、幽默D、宣泄
单选题毛泽东在1960年6月写了（）一文，指出：对于社会主义时期的革命和建设，还有一个很大的未被认识的必然王国，要以十年时间去调查研究它。A《十年总结》B《人的正确思想是从哪里来的》C《论十大关系》
多选题根据肖鹏英在《论教师职业道德的特性》一文中的论述，教师职业的特性体现在以下几个方面（）A从内容上看，教师职业道德比一般职业道德更具全面性、先进性B从影响空间看，教师职业道德比一般职业道德更具广泛性C从影响深度和时间上看，教师职业道德比一般职业道德更具深远性D从道德行为的结果看，教师职业道德不产生直接的功利效益E从行为条件看，教师职业道德对劳动者心理品质有更高的要求
单选题教师的职业压力过大，需要教师自己去适应与自我调节，教师应该学会（），当忍不住要动怒时，要学会冷静审察情势、检讨反省，以决定发怒是否合理，发怒后果如何以及有无其他更为适当的解决方法。A理智B转移C幽默D宣泄
判断题教师对师德规范的理解，只有从他律上升到自律，才能发挥教师道德应有的作用。A对B错