教师要解决学生人生方向的问题,同时还要对学生进行思想灌输与改造,这是因为教师具备【 】A.教师的“教员”角色B.教师的“领导者”角色C.教师的“人类灵魂工程师”角色D.教师的“心理医生”角色

教师要解决学生人生方向的问题,同时还要对学生进行思想灌输与改造,这是因为教师具备【 】

A.教师的“教员”角色

B.教师的“领导者”角色

C.教师的“人类灵魂工程师”角色

D.教师的“心理医生”角色


相关考题:

教师要承担“人类灵魂工程师角色”应该重点履行的职责有【 】A.决定人的人生方向问题B.决定学生的学习内容C.校本研究D.对学生有积极的教育期待E.对学生的思想灌输和改造

教师要解决学生人生方向问题,同时还要对学生进行思想灌输与改造,这是由教师的( )角色决定的。A.教员B.领导者C.人类灵魂工程师D.心理医生

教师发送给学生的信息不仅要体现教师的思想,同时还要以学生能理解的方式编码。() 此题为判断题(对,错)。

教师不仅要爱学生,还要爱教育职业本身,教育爱中还包括教师所需要具备的探究能力,这种能力是一种尝试性解决问题的能力。() 此题为判断题(对,错)。

新课程不仅要求教师的观念要更新,而且要求教师的角色要转变。“教师是学生学习能力的培养者”“教师是学生人生的引路人”,这是指()。A.从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者B.从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者C.从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者D.从学习与社区的关系看,新课程要求教师应该是社区型的开放的教师

因为解决问题需要对原有知识、原则进行重新组合,所以教师要帮助学生迅速提取与解决问题有关的信息,这些信息储存在()。A.感知B.思维C.注意D.记忆

《礼记》说:“师也者,教之以事而寓诸德也。”下面对这句话说明最准确的是( )。A.教师的本职工作是教书育人 B.教师要教会学生知识C.教师要教会学生学习的方法 D.教师要对学生进行德育

关爱学生是教师职业道德要求中的重要规范,关爱学生就要设身处地地为学生着想。下列有关做法正确的有()。A.对待学生的消极行为.教师要当机立断,马上进行说理教育和情感教育B.当学生的成绩不能满足教师的期望和要求时,教师要重复提醒学生,使其明确努力方向C.当教师和学生对同一问题的认识存在差异时,教师应“求同存异”,尊重学生的选择D.如果在某问题上是教师自己的过错,教师要敢于承认自己的错误,真诚地向学生道歉

教师要对学生提出的问题进行正确科学理答。()