关于教师的职业定位，下列哪种说法不正确？（）A、教师首先是人，值得拥有与所有人一样的美好的人生B、教师需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属C、教师是你的职业，是你在人生舞台上扮演的唯一角色D、你选择教师这个角色来呈现出你的生命力与创造性
关于教师的职业定位，下列哪种说法不正确？（）
- A、教师首先是人，值得拥有与所有人一样的美好的人生
- B、教师需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属
- C、教师是你的职业，是你在人生舞台上扮演的唯一角色
- D、你选择教师这个角色来呈现出你的生命力与创造性
相关考题：
关于教师的职业定位，下列哪种说法不正确?()A、教师首先是人，值得拥有与所有人一样的美好的人生B、教师需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属C、教师是你的职业，是你在人生舞台上扮演的唯一角色D、你选择教师这个角色来呈现出你的生命力与创造性
关于教师职业倦怠，哪种说法不正确?()A、这是教师因不能有效应对工作压力而产生的极端心理反应B、这是教师伴随长期高水平压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态C、职业倦怠需要正确认识和有效的应对方式D、职业倦怠离我们还很远，不需要了解
下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是（ ）。A．社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要B．教师的职责发展是一个连续性的过程C．教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的D．教师的职业责任发展趋于单一专业化
下列关于教师职业道德表述不正确的观点是( )。A.教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平C.师德发展的途径是团结协作、互勉共进D.师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定
下列关于教师职业道德表述不正确的观点是A.教师职业道德由教书育人的基本素质和履行教师职业的特殊素质构成B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平C.教师发展的途径是团结协作、互勉共进D.师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定的
下列关于教师职业责任的发展趋势的说法不正确的是()A.社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大。在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要B.教师的职责发展是一个连续性的过程C.教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的D.教师的职业责任发展趋于单一专业化
下列关于教师职业责任的发展趋势，说法不正确的是（ ）。A.社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要B.教师的职业责任发展是一个连续性的过程C.教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的D.教师的职业责任发展趋于单一专业化
关于“热爱教育，忠诚教育”下列说法正确的是（）A、它是教师职业道德的基本原则B、“诚”表现在教师的职业劳动中，要求教师对学生乃至对社会尽最大责任C、它要求教师以自己创造性的劳动履行社会职责和道德义务D、以上说法都不对
下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是（）。A、社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要B、教师的职责发展是一个连续性的过程C、教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的D、教师的职业责任发展趋于单一专业化
以下关于提高教师职业道德水平的说法不正确的是（）。 A、教师职业的特点对教师的要求以科研水平和业务技能为主B、教师的道德品质应以自我提升为主，不能靠灌输C、师德教育必须提升到理论高度和理性层面D、实践是教师提高道德认识，履行职业义务，确立职业理想的基本途径
单选题下列关于教师职业道德的表述不正确的是( )（易混）A教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成B教师职业道德建设的目标是提升教师个人的道德水平C师德发展的途径是团结协作、互勉共进D师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定的
单选题以下关于提高教师职业道德水平的说法不正确的是（）。A教师职业的特点对教师的要求以科研水平和业务技能为B教师的道德品质应以自我提升为主，不能靠灌输C师德教育必须提升到理论高度和理性层面D实践是教师提高道德认识，履行职业义务，确立职业理想的基本途径
单选题下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是()A社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大B教师的职责发展是一个连续性的过程C教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的D教师的职业责任发展趋于单一专业化