“福田英才”参加国内外学术研修活动的，参照市相关程序和规定，每人每年最高可申请3万元的研修津贴，年度可申请（）次数。A、3B、4C、5D、不限
“福田英才”参加国内外学术研修活动的，参照市相关程序和规定，每人每年最高可申请3万元的研修津贴，年度可申请（）次数。
- A、3
- B、4
- C、5
- D、不限
相关考题：
基础教育教师专业发展按照()五级联动教师培训机制。 A.国培、省培、市培、县培、校本研修B.国培、省培、县培、个人研修，校本研修C.校本研修、市培、国培、省培、名师工作室D.名师工作室、国培、市培、校本研修、县培
在学时的形式方面，《规定》主要列举了（）、（）、（）、（）、（）。A、参加培训班、研修班或者进修班学习B、参加相关的继续教育实践活动C、参加远程教育D、参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动E、符合规定的其他方式
被认定的南山区“领航人才”可享受以下哪些服务。（） ①政务快捷服务； ②住房保障； ③医疗保障； ④学术研修津贴； ⑤子女入学； ⑥养老服务。A、①②③⑤⑥B、①②③④⑤C、①③④⑤⑥D、②③④⑤⑥
中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：（）A、一种个体研修的学习方式。B、一种群体研修的学习方式。C、一种网络研修的学习方式。D、一种专业引领的研修方式。
多选题在学时的形式方面，《规定》主要列举了（）、（）、（）、（）、（）。A参加培训班、研修班或者进修班学习B参加相关的继续教育实践活动C参加远程教育D参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动E符合规定的其他方式
单选题江老师十分注重自我学习，却经常不参加学校的校本研修活动。江老师的行为（ ）A不恰当，自我学习是权宜之计B不恰当。学习方式应该多元化C恰当，自我学习优于校木研修D恰当。校本研修理论价值不大