哀伤辅导的目标主要有哪些?()A、帮助他们度过正常的悲伤反应过程B、使他们能正视痛苦C、找到新的生活目标D、加速康复提高适应能力E、表达对死亡的感情

哀伤辅导的目标主要有哪些?()

  • A、帮助他们度过正常的悲伤反应过程
  • B、使他们能正视痛苦
  • C、找到新的生活目标
  • D、加速康复提高适应能力
  • E、表达对死亡的感情

相关考题:

辅导的方式主要有_______和_______辅导两种。

什么是小学生心理辅导?心理辅导的一般目标包括哪些?在学校开展心理健康教育有哪些途径?

美国癌痛居家姑息照护提供的服务内容不包括( ) A、症状控制B、大小疾病诊疗C、哀伤辅导D、病人心理-社会-灵性需求照顾E、家属支持

简述学校心理辅导的基本目标有哪些?

哀伤辅导的一般原则包括() A.帮助生者体认失落B.阐明“正常的”哀伤行为C.加强生者独立生活的能力D.帮助案主停止哭泣

做哀伤辅导时,社工可以说“要振作些”、“你会克服到的”、“节哀顺变”等,鼓励案主走出丧亲之痛。() 此题为判断题(对,错)。

哀伤辅导的服务对象是()。A:严重疾病患者B:临终病人C:医护人员D:与过世者关系密切的照顾者

急诊室社会工作的主要方法,不包括( )。A.社会心理评估B.信息咨询服务C.危机干预D.哀伤辅导

做哀伤辅导时,社工不应忌讳用“死”字谈及逝者的亡故,这样有助于刚丧亲者增加失落的真实感。

做哀伤辅导时,社工可以说“要振作些”、“你会克服到的”、“节哀顺变”等,鼓励案主走出丧亲之痛。

简述哀伤辅导。

()是医务社会工作最基本内容。A、危机干预B、临终关怀与哀伤辅导C、心理社会评估和干预D、出院计划

哀伤辅导的一般原则包括()A、帮助案主停止哭泣B、帮助生者体认失落C、加强生者独立生活的能力D、阐明“正常的”哀伤行为

属于「人间有情」全国宁养医疗服务计划项目服务内容的是()A、控制或减轻患者疼痛、症状治疗、家居护理B、开展临终关怀知识的宣导教育C、提供心理辅导、帮助患者及家属减轻精神压力D、哀伤辅导E、义工服务

心理辅导目标的制定原则不包含()。A、由辅导双方共同制定目标B、中间目标和终极目标相统一C、辅导目标必须具体可行D、保证辅导目标的全面性

下列关于辅导目标制定原则的说法中不正确的是()。A、心理辅导目标必须具体、可行B、心理辅导目标应具有针对性C、辅导目标由辅导人员负责制定D、中间目标与终极目标相统一

哀伤辅导

哀伤辅导的服务对象是()。A、严重疾病患者B、临终病人C、过世者D、与过世者关系密切的照顾者E、医护人员

单选题()是医务社会工作最基本内容。A危机干预B临终关怀与哀伤辅导C心理社会评估和干预D出院计划

多选题哀伤辅导的目标主要有哪些?()A帮助他们度过正常的悲伤反应过程B使他们能正视痛苦C找到新的生活目标D加速康复提高适应能力E表达对死亡的感情

多选题哀伤辅导的一般原则包括()A帮助案主停止哭泣B帮助生者体认失落C加强生者独立生活的能力D阐明“正常的”哀伤行为

单选题下列关于辅导目标制定原则的说法中不正确的是()。A心理辅导目标必须具体、可行B心理辅导目标应具有针对性C辅导目标由辅导人员负责制定D中间目标与终极目标相统一

判断题做哀伤辅导时,社工可以说“要振作些”、“你会克服到的”、“节哀顺变”等,鼓励案主走出丧亲之痛。A对B错

单选题心理辅导目标的制定原则不包含()。A由辅导双方共同制定目标B中间目标和终极目标相统一C辅导目标必须具体可行D保证辅导目标的全面性

问答题简述哀伤辅导。

判断题做哀伤辅导时,社工不应忌讳用“死”字谈及逝者的亡故,这样有助于刚丧亲者增加失落的真实感。A对B错

问答题皮尔斯认为心理辅导的目标包括哪些内容?