魏书生老师强调在班级管理中要讲“民主”。他对班级“民主管理”的解释包括下列内容（）A、树立为学生、为自己的孩子服务的观念B、老师要牢牢树立互助的观念C、一定要发展学生的人性和个人D、多和孩子商量

魏书生老师强调在班级管理中要讲“民主”。他对班级“民主管理”的解释包括下列内容（）

  • A、树立为学生、为自己的孩子服务的观念
  • B、老师要牢牢树立互助的观念
  • C、一定要发展学生的人性和个人
  • D、多和孩子商量

相关考题：

班级民主管理
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通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（ ）。A．班级常规管理B．班级民主管理C．班级平行管理D．班级目标管理
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通过制定和执行规章制度去管理班级，这是 【 】A．班级常规管理B．班级平行管理C．班级民主管理D．班级目标管理
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班级管理中，只要凡事都能与学生商量就是民主管理。 ( )
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美国管理学家德鲁克提出的班级管理模式是（ ) A.班级平行管理 B.班级目标管理C.班级常规管理 D.班级民主管理
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夏老师在工作报告中写道，他将对集体的管理和对个别同学的管理结合起来。取得了良好的管理效果。夏老师的这种班级管理方式是()A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理
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班主任李老师在班级管理过程中，与学生共同确定班级总体目标．然后转化为各个小组目标，并最终落实到个人目标。这种班级管理模式属于（ ）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理
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李老师通过修订和执行班规去管理班级的活动，使班级各项工作有章可循、有条不紊。李老师的做法属于班级管理中的（）。A.平行管理B.民主管理C.常规管理D.目标管理
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班级民主管理的形式主要是建立班级管理情况反馈通道。A对B错
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班级民主管理的形式主要是建立班级管理情况反馈通道。
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实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全体学生参加班级全程管理，二是建立班级民主管理制度。
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班级民主管理的实质就是要让每个学生都成为班级的主人。
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通过制定和执行规章制度去管理班级，这是（）A、班级常规管理B、班级平行管理C、班级民主管理D、班级目标管理
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实施班级民主管理只要建立班级民主管理制度就可以了。
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通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。A、班级常规管理B、班级民主管理C、班级平行管理D、班级目标管理
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简述如何实行班级民主管理。
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判断题班级民主管理的形式主要是建立班级管理情况反馈通道。A对B错
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单选题张老师是高一（2）班的班主任，在班级管理的计划、实行、检查、总结的各个阶段，他都鼓励学生积极参与进来，与学生共同实施管理活动。张老师的这种班级管理模式属于（）。A班级自主管理B班级常规管理C班级民主管理D班级目标管理
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判断题实施班级民主管理只要建立班级民主管理制度就可以了。A对B错
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判断题班级民主管理的实质就是要让每个学生都成为班级的主人。A对B错
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单选题通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动我们称之为（　）A班级常规管理B班级平行管理C班级民主管理D班级目标管理
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单选题通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。A班级常规管理B班级民主管理C班级平行管理D班级目标管理
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单选题特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级，在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式，他总是先对班级进行一个总体的管理，通过班集体再去影响每一个同学，反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体。这种管理模式属于（）。A目标管理B平行管理C民主管理D常规管理
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判断题实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全体学生参加班级全程管理，二是建立班级民主管理制度。A对B错
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单选题通过制定和执行规章制度去管理班级，这是（）A班级常规管理B班级平行管理C班级民主管理D班级目标管理
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名词解释题班级民主管理
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多选题魏书生所理解的班级管理中的民主是（）。A服务B互助C发展人性D多商量
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