管理中要注重通过各种方式的教育工作来增强管理的成效,达到管理的目的是指()A、管理教育中的激励性强化B、管理的教育性强化C、未成年人思想道德教育的管理性强化D、未成年人思想道德教育强化
管理中要注重通过各种方式的教育工作来增强管理的成效,达到管理的目的是指()
- A、管理教育中的激励性强化
- B、管理的教育性强化
- C、未成年人思想道德教育的管理性强化
- D、未成年人思想道德教育强化
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学校德育的管理性强化,即运用必要的管理来增强思想道德教育的有序和有效性,具体应该包括哪几个方面?() A、对学校德育的总体管理B、对教育工作者的工作管理C、对教育对象的管理D、对德育目标的管理
科研管理要注重目标管理,要注重科研成果的产出。现在有些高校只注重过程管理,经费报销限制太死,程序太繁琐,这是不好的。据此,有四个推论:(1)目标管理和过程管理是矛盾的;(2)并非所有高校都不注重过程管理;(3)是否出科研成果是科研管理的目标之一;(4)现在有些高校不重视目标管理。以上推理中,正确的有()。 A.1个B.2个C.3个D.4个
班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人,又通过对个人的直接管理来影响集体,这种把集体和个人的管理结合起来,以增强管理效果的管理方式被称为( )A.常规管理B.民主管理C.目标管理D.平行管理
班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人,又通过对个人的直接管理来影响集体,这种把集体和个人的管理结合己来,以增强管理的效果的管理方式被称为( )。A、常规管理B、民主管理C、目标管理D、平行管理
单选题班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人,又通过对个人的直接管理来影响集体,这种把集体和个人的管理结合己来,以增强管理的效果的管理方式被称为( )。A常规管理B民主管理C目标管理D平行管理
填空题可以通过()来达到添加和修改管理按钮的目的。