贺知章的“不知细叶谁裁出”的下一句是什么？
贺知章的“不知细叶谁裁出”的下一句是什么？
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下面形容教师的无私、奉献、廉洁和伟大的是?() A.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”B.“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”C.“不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀”D“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋”
下列诗句中与“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”出自同一作者的是（ ）。A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C．绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声D．杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞
下面不是借物喻人的诗句是()A.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。《石灰吟》B.咬定青山不放松，立根原在破岩中。《竹石》C.独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。《爱莲说》D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》
下面古诗中都有“春”字，其中不是描写春天的一句诗是（）A、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。B、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 咏柳 曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到了什么。
下面不是借物喻人的诗句是（ ）A、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。《石灰吟》B、咬定青山不放松，立根原在破岩中。《竹石》C、独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。《爱莲说》D、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》
咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 咏柳 曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。两位作者对柳的态度有什么不同？
单选题下面古诗中都有“春”字，其中不是描写春天的一句诗是（）A不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。B春色满园关不住，一枝红杏出墙来。C忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
单选题教师教学《茅屋为秋风所破歌》，讲到“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”两句时，指出此句运用了一种常见的修辞手法，并请学生举出一些与此句运用了相同修辞手法的诗句。下列不符合要求的一项是（）。A忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参《白雪歌送武判官归京》）B落红不是无情物，化作春泥更护花（龚自珍《己亥杂诗》）C不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀（贺知章《咏柳》）D大漠沙如雪，燕山月似钩（李贺《马诗》）
问答题“清水出芙蓉”的下一句是什么？