工件坐标系中,E、F、Q三点的坐标分别为E(200,130),F(230,180),Q(460,360),假设当前坐标为E,执行程序G91G28X30Y50;M06;G29X230Y180后,刀具快速返回到:()A、E点B、F点C、Q点D、O点
工件坐标系中,E、F、Q三点的坐标分别为E(200,130),F(230,180),Q(460,360),假设当前坐标为E,执行程序G91G28X30Y50;M06;G29X230Y180后,刀具快速返回到:()
- A、E点
- B、F点
- C、Q点
- D、O点
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决策系统(DSS)的理论核心是决策模式理论,提出决策模式理论的著名科学家是()。A.N.GoodmanB.James 决策系统(DSS)的理论核心是决策模式理论,提出决策模式理论的著名科学家是( )。A.N.GoodmanB.James MartinC.E.F.CoddD.Simon
案例:为了帮助学生理解正方形的概念、性质,发展学生推理能力、几何直观能力等,在一节习题课上,甲、乙两位教师各设计了一道典型例题。【教师甲】如图1,在边长为a的正方形ABCD中,E为AD边上一点(不同于A、D),连接CE。在该正方形边上选取点F,连接DF,使DF=CE。请解答下面的问题:(1)满足条件的线段DF有几条?(2)根据(1)的结论,分别判断DF与CE的位置关系,并加以证明。【教师乙】如图2,在边长为a的正方形ABCD中,E、F分别为AD、AB边上的点(点E、F均不与正方形顶点重合),且AE=BF,CE、DF相交于点M。证明:(1)DF=CE;(2)DF⊥CE。问题:(1)分析两位教师例题设计的各自特点。(10分)(2)直接写出教师甲的例题中两个问题的结论(不必证明)。(4分)(3)结合两位教师设计的例题,你还能启发学生提出哪些数学问题?(请写出至少两个问题)(6分)
有效控制肉毒梭菌滋生的方法()A、用低酸罐头加热杀菌方法杀灭肉毒梭菌(A、B、E和F型)的芽胞B、用酸化或发酵方法,使产品pH值降至4.6以下C、采用腌制或干燥方法,使水活度降至0.93以下D、以上方法都可行
在FUNAC铣床系统中,G92与G56的不同点为()。A、工件坐标系的对加工精度的影响B、工件坐标系与起刀点的关系C、工件坐标系原点数值的输入D、工件坐标系的对加工粗糙度的影响E、工件坐标系的对DNC方式的影响
单选题有效控制肉毒梭菌滋生的方法()A用低酸罐头加热杀菌方法杀灭肉毒梭菌(A、B、E和F型)的芽胞B用酸化或发酵方法,使产品pH值降至4.6以下C采用腌制或干燥方法,使水活度降至0.93以下D以上方法都可行