“一所不欲,勿施于人”这句话说的是大学生人际交往技巧中的( )。 A、学会倾听B、“换位”思考C、勇于认错D、自我暴露
师幼交往是指以同伴为交往对象的活动。同伴交往比较能够体现幼儿的人际交往水平，幼儿的合作、分享、协商、互助等品质主要在同伴交往中得以表现和形成，在同伴交往中，幼儿能够通过换位思考，能够学会理解他人、关心他人、同情他人。()
有效交往的原则包括：A、以情感人B、换位思考C、学生主体D、引导鼓励
小学低年级学生基本的交往技能是（ ）。A.换位思考B.相互信任C.礼貌友好D.悦纳自己
相容原则是指（）A与人交往时言谈举止、态度表情及行为等程度恰当B交往双方相互体谅，替对方着想C交往中宽容待人，忍耐性强，对人宽宏大量D交往双方互相了解，互相换位思考
保卫人员在与公众交往过程中，应该着重注意（）。A、正确掌握公众心理B、帮助群众解决实际困难C、换位思考D、立足于教育群众E、与群众打成一片
人际交往遵循的三大基本原则有（）A、顾全大局，协调平衡B、积极交往，互补共进C、换位思考，将心比心D、尊重理解，心理相容E、坦率真诚，诚实守信
在日常人际交往中应注意以下内容（）。A、根据自己的喜恶和人打招呼B、先了解他人，再谈尊重C、保持良好的心态D、换位思考
高情商领导应具备什么能力？（）A、情绪识别能力B、社会交往能力C、移情协调、换位思考能力D、以上都是
体验思考法是什么？体验思考法是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会学习的过程。
沟通最总要的地方是什么（）A、了解对方B、找到对方缺点C、换位思考D、想方设法攻破心理防线
下列关于跨文化沟通原则的说法中，有误的是（）。A、没有证实相似性之前，应先假定对方与你相同B、强调描述不是解释或者评价C、换位思考D、假定你的理解正确，还要进行更为深入的考察，不要想当然
判断题人际交往的过程中，需要学会进行换位思考。（）A对B错
多选题在日常人际交往中应注意以下内容（）。A根据自己的喜恶和人打招呼B先了解他人，再谈尊重C保持良好的心态D换位思考
多选题保卫人员在与公众交往过程中，应该着重注意（）。A正确掌握公众心理B帮助群众解决实际困难C换位思考D立足于教育群众E与群众打成一片
判断题体验思考法是什么？体验思考法是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会学习的过程。A对B错
单选题相容原则是指（）A与人交往时言谈举止、态度表情及行为等程度恰当B交往双方相互体谅，替对方着想C交往中宽容待人，忍耐性强，对人宽宏大量D交往双方互相了解，互相换位思考
多选题人际交往遵循的三大基本原则有（）A顾全大局，协调平衡B积极交往，互补共进C换位思考，将心比心D尊重理解，心理相容E坦率真诚，诚实守信
单选题高情商领导应具备什么能力？（）A情绪识别能力B社会交往能力C移情协调、换位思考能力D以上都是