在国家创新体系的建设中金融的参与举足轻重，知识要变成资本，没有它的参与是不可能的。只有（）、（）的结合，才能实现"才"与"财"的良性循环，才能促进人才创造更多的财富，同时创造的财富也能吸引更多的人才
在国家创新体系的建设中金融的参与举足轻重，知识要变成资本，没有它的参与是不可能的。只有（）、（）的结合，才能实现"才"与"财"的良性循环，才能促进人才创造更多的财富，同时创造的财富也能吸引更多的人才
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确立劳动、资本、技术和管理等生产要素参与分配的原则，这是因为A．生产要素都参与了商品价值的创造B．生产要素只参与了社会财富的创造C．生产要素都参与了社会财富的创造D．生产要素是价值和财富的源泉
我们要贯彻( )方针,深化人才发展体制机制改革,全方位培养、引进、用好人才,造就更多国际一流的科技领军人才和创新团队,培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军。 A、尊重劳动B、尊重知识C、尊重人才D、尊重创造
《建议》中指出,要激发人才创新活力。贯彻()方针,深化人才发展体制机制改革,全方位培养、引进、用好人才,造就更多国际一流的科技领军人才和创新团队。 A.尊重劳动B.尊重知识C.尊重人才D.尊重创造
即使在知识渊博的学者中，也有一些虽然学习刻苦，读书甚众，但能力却不很高，缺乏独立见解，没有创造才能的人。这段话支持的观点是( )。A.没有创造才能的人有很多是知识渊博的学者B.只有具备创造才能，渊博的知识才能得到体现C.有创造才能的人，未必具备渊博的知识D.有渊博知识的人，未必具备创造才能
：即使在知识渊博的学者中，也有一些虽然学习刻苦，读书甚众，但能力却不很高，缺乏独立见解，没有创造才能的人。 这段话支持的观点是（ ）A．没有创造才能的人有很多是知识渊博的学者B．只有具备创造才能，知识渊博的知识才能C．有创造才能的人，未必具备渊博的知识D．有渊博知识的人，未必具备创造才能
即使在知识渊博的学者中，也有一些虽然学习刻苦，读书甚众，但能力却不很高，缺乏独立见解，没有创造的人。这段话支持的观点是（ ）。A.没有创造才能的人有很多是知识渊博的学者B.只有具备创造才能，渊博的知识才能得到体现C.有创造才能的人，未必具备渊博的知识D.有渊博知识的人，未必具备创造才能
将利润最大化作为财务管理目标的原因有（ ）。 A.利润代表了企业新创造的价值，利润增加代表企业财富的增加B.人类从事生产经营活动的目的是为了创造更多的剩余产品C.在自由竞争的资本市场中，资本的使用权最终属于获利最多的企业D.只有每个企业都最大限度地创造利润，整个社会的财富才可能实现最大化，从而推动社会的进步和发展E.反映创造的利润与投入资本之间的关系
党的十七大报告指出，要尊重劳动、尊重知识、尊重创造、尊重人才。从经济角度看，尊重人才主要是因为（）A、人才具有不可再生性的特点B、人才是社会生产中的渗透性要素C、社会生产赖以进行的最基本要素是知识D、人才直接关系到社会财富创造的数量和质量
我国国家教育部对科学研究的定义是：为了增进知识包括关于人类文化和社会的知识以及（）而进行的系统的创造性工作。A、利用这些知识去创造财富B、利用这些知识去认识更多的知识C、利用这些知识去发明新的技术D、利用这些知识去创造更多的专利
多选题下列各项中，属于债权人与所有者利益冲突表现的有（）。A所有者改变举债资金的原定用途，增大偿债的风险，降低了债权人的负债价值B债权人希望在创造财富的同时，能获得更多的报酬、更多的享受C所有者和股东希望以较小的代价实现更多的财富D举借新债，增大偿债的风险，致使原有债权的价值降低
单选题在“四个尊重”中，（）是创造财富的重要资源。A劳动B知识C人才D创造