不同音质的声音是怎样形成的？不同音质的语音是怎样形成的呢？
声音的传播方向是向着（）的。人说话的声音是由声带（）而产生的。
*.wav和*.Midi两种声音文件各有什么特性？分别是怎样记录声音信息的？各自是怎样在Windows系统中是怎样实现回放时的？它们在回放的不同点是什么？
自主神经系统能协调的活动是（）A、支配心肌、脸红和腺体分泌B、控制跑步、声音的产生和平衡身体C、控制跑步、声音的产生和脸红D、控制声音的产生、平衡身体和脸红
生产过程中我们应该（）产品，任何操作都不应产生碰撞的声音。A、像婴儿般呵护B、轻拿轻放C、保证生产效率，怎样方便就怎样操作
怎样发挥声音线的能动作用处理图像线和声音线的关系？
义务教育课程标准实验教科书科学四年级上册第五单元第2课时《声音是怎样产生的》，制作教学设计。
不同音质的声音是怎样形成的？不同音质的语音是怎样形成的？
问答题*.wav和*.Midi两种声音文件各有什么特性？分别是怎样记录声音信息的？各自是怎样在Windows系统中是怎样实现回放时的？它们在回放的不同点是什么？
问答题声音的数字化过程是怎样的？什么是声音的符号化？
问答题义务教育课程标准实验教科书科学四年级上册第五单元第2课时《声音是怎样产生的》，制作教学设计。
问答题不同音质的声音是怎样形成的？不同音质的语音是怎样形成的呢？
问答题不同音质的声音是怎样形成的？不同音质的语音是怎样形成的？