网络内容通常很有趣，青少年不易克制，上网成瘾。
网络内容通常很有趣，青少年不易克制，上网成瘾。
相关考题：
下列哪些属于青少年的"网络成瘾"的诊断标准( ) A、过去7天内平均每天上网时间超过3小时B、不上网时仍想网上内容C、因不能上网而感到无聊和焦虑D、向家长、同学、老师隐瞒上网事实E、借上网摆脱困境、抑郁、无助或焦虑
网络成瘾的（）是指成瘾者沉溺于网络活动，其思维、情绪和行为都被上网活动所控制，在无法上网时会体验到强烈的渴望，一旦上网就会出现时间失控。 A.成瘾性B.痴迷状态C.与现实的冲突D.欣快感与虚空状态
以下关于网络成瘾描述不正确的是（）。A、网络成瘾者的上网行为在个人生活中占据统治地位B、网络成瘾者对上网有一种难以控制的强烈渴望C、严重的网络成瘾者会把自己封闭起来D、造成中学生网络成瘾的原因很简单
网络依赖症发展过程（）。A、上网其乐无穷、心理依赖症、躯体依赖、网络成瘾、躯体问题、心理情绪B、上网其乐无穷、心理依赖、躯体依赖、心理情绪问题、躯体问题、网络成瘾C、躯体问题、心理情绪、心理依赖
多选题下列哪些属于青少年的“网络成瘾”的诊断标准（）A过去7天内平均每天上网时间超过3小时B不上网时仍想网上内容C因不能上网而感到无聊和焦虑D向家长、同学、老师隐瞒上网事实E借上网摆脱困境、抑郁、无助或焦虑
问答题有研究表明，我国有5%到10%的互联网使用者存在网络成瘾症倾向，青少年学生中患网络成瘾症的人约为3.5%～7%，他们上网的大部分时间是用于游戏或与网友聊天，其次是影视音乐等娱乐。有研究表明，网络成瘾者每周使用网络平均38.5小时（而非成瘾者仅为4.9小时）；83%的网络成瘾者是开始使用网络一年内出现症状的；网络成瘾者中78%是使用聊天室、网络游戏和新闻组这类偏重双向沟通的功能，而非成瘾者上网多数出于工作或学习的需要，是将网络视为工具。网络成瘾与吸毒一样，给他们的生活带来了消极的影响，例如，网络成瘾者普遍认为使用网络对他们的学业、人际关系、经济状况和职业造成中等或严重影响。他们还可能出现孤独不安、情绪低落、思维迟钝、自我评价降低等症状，严重的甚至有自杀意念和行为，而且，还会带来一系列生理变化，发展为身体上的依赖，出现食欲不振、焦躁不安等，甚至会引发心血冠疾病等各种疾患，需要接受深度的心理辅导。 （1）请你结合所学的有关知识分析，谈谈什么是网络成瘾？ （2）请分析家庭、学校和宏观的社会环境会对青少年的网络成瘾起到怎样的影响？ （3）你认为应该如何对青少年学生进行引导，才能避免这种常见的问题？
单选题网络依赖症发展过程（）。A上网其乐无穷、心理依赖症、躯体依赖、网络成瘾、躯体问题、心理情绪B上网其乐无穷、心理依赖、躯体依赖、心理情绪问题、躯体问题、网络成瘾C躯体问题、心理情绪、心理依赖
单选题以下关于网络成瘾描述不正确的是（）。A网络成瘾者的上网行为在个人生活中占据统治地位B网络成瘾者对上网有一种难以控制的强烈渴望C严重的网络成瘾者会把自己封闭起来D造成中学生网络成瘾的原因很简单
问答题简述青少年网络成瘾的干预方法。