“中谷有蓷,暵其修矣。有女仳离,条其啸矣。条其啸矣,遇人之不淑矣。”出自《诗经》中的哪一篇?

“中谷有蓷,暵其修矣。有女仳离,条其啸矣。条其啸矣,遇人之不淑矣。”出自《诗经》中的哪一篇?


相关考题:

(二)阅读《诗经·氓》第五、六章,然后回答以下3小题三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,呸其笑矣。静言思之,躬自悼矣。及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!从这两章诗可看出女主人公怎样的性格特征?

阅读《氓》中的一段诗句,回答问题:三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,呸其笑矣。静言思之,躬自悼矣。(1)将这段文字中的下列诗句译成现代汉语。夙兴夜寐:言既遂矣:(2)概括这段诗句的大意。(3)结合诗句分析男、女主人公的性格特点。

翻译:二公之贤,其讲之精矣。

“古之圣王未有不尊师者也。尊师则不论其贵贱贫富矣。若此则名号显矣,德行彰矣”出自()。A、《管子》B、《孟子》C、《礼记》D、《吕氏春秋》

下列诗句中与女主人公“受虐”有关的有()A、总角之宴,言笑晏晏B、不见复关,泣涕涟涟C、言既遂矣,至于暴矣D、以尔车来,以我贿迁E、桑之落矣,其黄而陨

较而论之,其有必矣。(较)

宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其家人曰:“今日病矣,予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。孟子以这则“揠苗助长”的寓言说明了()的重要性。A、巩固性B、启发性C、循序渐进D、因材施教

“范氏之亡者,百姓有得钟者,欲负而走,则钟大不可负;以椎毁之,钟况然有音,恐人闻之而夺已也,遽掩其耳。恶人闻之,可也;恶己自闻之,悖矣!”下列选项中与掩耳者想法相一致的是()A、天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣B、“舍天地则无以为道”C、自然界是“绝对观念”的“影子”D、“人的理性为自然立法”

翻译:嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。

《诗经•氓》中运用的比兴诗句有()。A、不见复关,泣涕涟涟B、淇则有岸,隰则有泮C、于嗟鸠矣,D、其黄而陨E、桑之落矣,其黄而陨

翻译:其日夜之所息,平旦之气,其好恶与人相近也者几希,则其旦昼之所为,有梏亡之矣。梏之反覆,则其夜气不足以存;夜气不足以存,则其违禽兽不远矣。人见其禽兽也,而以为未尝有才焉者,是岂人之情也哉?

“齐其闻之矣”中的“其”是句中语气气,表示反问语气。

辨析带括号的“之”字在文句中的意义和用法。 我(之)怀矣,自诒伊戚/其我(之)谓矣。

子适卫,冉有仆。子曰:“庶矣哉!”冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”曰:“既富矣,又何加焉?”曰:“教之”。

有蒋氏者,专其利三世矣。

改正下列叙述中的错误。“微管仲,吾其被发左衽矣”(《论语·宪问》)句中的“矣”,表示疑问;“有决渎于殷周之世者,必为汤武笑矣”(《韩非子·五蠹》)句中的“矣”表示感叹。

“其”字的意义:赵盾弑其君()其我之谓矣()

问答题翻译:二公之贤,其讲之精矣。

问答题“中谷有蓷,暵其修矣。有女仳离,条其啸矣。条其啸矣,遇人之不淑矣。”出自《诗经》中的哪一篇?

填空题“其”字的意义:赵盾弑其君()其我之谓矣()

问答题翻译:嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。

单选题“古之圣王未有不尊师者也。尊师则不论其贵贱贫富矣。若此则名号显矣,德行彰矣”出自()。A《管子》B《孟子》C《礼记》D《吕氏春秋》

问答题辨析带括号的“之”字在文句中的意义和用法。 我(之)怀矣,自诒伊戚/其我(之)谓矣。

问答题翻译:其日夜之所息,平旦之气,其好恶与人相近也者几希,则其旦昼之所为,有梏亡之矣。梏之反覆,则其夜气不足以存;夜气不足以存,则其违禽兽不远矣。人见其禽兽也,而以为未尝有才焉者,是岂人之情也哉?

问答题改正下列叙述中的错误。“微管仲,吾其被发左衽矣”(《论语·宪问》)句中的“矣”,表示疑问;“有决渎于殷周之世者,必为汤武笑矣”(《韩非子·五蠹》)句中的“矣”表示感叹。

多选题下列诗句中与女主人公“受虐”有关的有()A总角之宴,言笑晏晏B不见复关,泣涕涟涟C言既遂矣,至于暴矣D以尔车来,以我贿迁E桑之落矣,其黄而陨

多选题《诗经•氓》中运用的比兴诗句有()。A不见复关,泣涕涟涟B淇则有岸,隰则有泮C于嗟鸠矣,D其黄而陨E桑之落矣,其黄而陨