宁波大学以()“实事求是、经世致用”的治学精神为校训,全面实施了基于“平台+模块”课程结构体系的人才培养模式改革,并成为学校的办学特色之一。A、浙东学派B、浙西学派C、浙南学派D、浙北学派

宁波大学以()“实事求是、经世致用”的治学精神为校训,全面实施了基于“平台+模块”课程结构体系的人才培养模式改革,并成为学校的办学特色之一。

  • A、浙东学派
  • B、浙西学派
  • C、浙南学派
  • D、浙北学派

相关考题:

要做到严谨治学,最重要的是要( )。A. 一视同仁B.实事求是C.宽宏大量D.以书为本

试析严谨治学与实事求是精神、科学精神和爱岗敬业精神的联系。

流寓而定居湖南成为“湖南人”(原籍福建)的朱熹,开创了以“经世致用”为核心理念、以理学为学术特征、内圣外王并重并致力于弘扬民族精神的湖湘学统,成为“湖湘学派”的奠基者。() 此题为判断题(对,错)。

严谨治学体现出一种良好的人生态度和职业态度,其中包括()等。 A.实事求是的精神B.科学精神和科学态度C.爱岗敬业精神D.团结协作精神

下列关于“严谨治学”表述正确的是()。 A.严谨治学是实事求是精神的体现B.严谨治学是集体主义的体现B.严谨治学是依法执教精神的体现D.严谨治学是尊重科学精神的体现

天津大学的校训是() A、求是B、实事求是敢为人先C、实事求是D、实事求是日新月异

天津大学的文化品格,除实事求是的校训外,还包括以下() A、兴学强国的使命B、严谨治学的校风C、爱国奉献的传统D、矢志创新的追求

“天行健,君子以自强不息”体现了中华民族的( )A、实事求是的精神B、勤劳勇敢精神C、自强不息精神D、艰苦奋斗精神

下列关于校训的出处,说法正确的是:A.复旦大学校训“博学而笃志,切问而近思”出自《大学》B.清华大学校训“自强不息,厚德载物”出自《易经》C.中国人民大学校训“实事求是”出自《孟子》D.中山大学校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”出自《礼记》

1932年,胡庶华校长任校长后,制定校歌、校训,注重爱国主义和道德品质教育。经过校务会议讨论,通过了()为校训。A、忠孝廉节、整齐严肃B、实事求是、敢为人先C、勤勉、博学、睿思、致知

()的正式竣工启用,不仅满足了宁波大学新学期扩大办学规模的需要,而且也为位于学校中心区的包氏教学楼群划上了圆满的句号。A、宁波大学包氏1号教学楼B、宁波大学包氏6号教学楼C、宁波大学包氏3号教学楼D、宁波大学包氏4号教学楼

中南大学的校训是“()”。A、活学活用B、经世致用C、厚生利用D、谨身节用

山东科技大学的校训是()A、实事求是B、求实创新C、惟真求新D、开拓进取

河海大学以()为十六字校训。

央党校校训是()?A、实事求是B、思想解放C、开拓创新D、戒骄戒躁

1992年沈友梅乡长不顾90高龄,特意来到宁波大学,为鼓励学校为家乡勤育人才,他欣然手书()并捐资6万美元设立奖学金。A、《宁波大学赞》B、《宁波大学颂》C、《宁波大学之歌》D、《宁波大学礼》

哈佛大学的校训:“以柏拉图为友,以亚里士多德为友,更以真理为友”。正是基于这样的校训,哈佛大学除了培养了无数杰出的哲学家外,在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下,还培养出了大量的杰出的科学家和作家。由此可见()A、具体科学需要以哲学为基础B、学习了哲学就可以成为科学家C、哲学指导具体科学研究D、哲学和具体科学最终走向完全一致

“自强不息,厚德载物”“实事求是”……大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月,某报退出《校训的故事》专栏,挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值,传播社会主义核心价值观,引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是()。 ①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合 ②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体 ③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵 ④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径A、①②B、①④C、②③D、③④

毛泽东为中央党校题写的校训为()A、解放思想B、实事求是C、与时俱进D、求真务实

强烈的经世致用精神深刻体现了中国哲学的()。A、实践品格B、理论品格C、务实品格D、务虚品格

中央党校的校训是()。A、实事求是B、紧密联系群众C、自我批评D、理论联系实践

严谨治学最重要的是实事求是。( )

要做到严谨治学,最重要的是要()。A、一视同仁B、实事求是C、宽宏大量D、以书为本

单选题“天行健,君子以自强不息”体现了中华民族的()。A实事求是的精神B勤劳勇敢精神C自强不息精神D艰苦奋斗精神

单选题毛泽东为中央党校题写的校训为()A解放思想B实事求是C与时俱进D求真务实

单选题强烈的经世致用精神深刻体现了中国哲学的()。A实践品格B理论品格C务实品格D务虚品格

单选题要做到严谨治学,最重要的是要(  )。A一视同仁B实事求是C宽宏大量D以书为本