有的词儿化后具有不同的意义,如“头”指“脑袋”,而“头儿”指“领头的”。()
有的词儿化后具有不同的意义,如“头”指“脑袋”,而“头儿”指“领头的”。()
相关考题:
在我们的生活中,人们所说的教学一词,总是指含有影响性的活动,而人们所说的教育一词,却不总是指含有影响性的活动,而是常被用来指某种影响性的活动对人的()所具有的意义或所应产生的效应。 A.意志和情感B.身心发展C.素质结构D.知识水平
定义:(1)同音词:指语音相同而意义不同的词。(2)同义词:指意义相同或相近的词。(3)同源词:指音义相关,由同一语源孪生的词。典型例证:(1)公式,公司:著名,注明(2)清楚,明白:汽车,火车(3)迎,逆:买,卖上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )。A.0个B.1个C.2个D.3个
定义:①同音词:指语音相同而意义不同的词。②同义词:指意义相同或相近的词。③同源词:指音义相关、由同一语源孳生的词。典型例证:(1)公式,公司;著名,注明(2)清楚,明白;汽车,火车(3)迎,逆;买,卖上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )。A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个
填空题异读词是指()。如果同一汉字在不同词内读音不同,或不同读音代表不同意义,这些都()异读词的范围。