在教学中，常用（）讲授基本概念、重要的定律和公式，它可以使学员获得深刻的印象，自觉地由具体上长到抽象，从感性发展到理性。A、叠加法B、讨论法C、归纳法D、排除法

在教学中，常用（）讲授基本概念、重要的定律和公式，它可以使学员获得深刻的印象，自觉地由具体上长到抽象，从感性发展到理性。

  • A、叠加法
  • B、讨论法
  • C、归纳法
  • D、排除法

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教学所传授的基础知识，是指形成各门学科的__________、相应的基本概念、原理和公式及其系统。
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在教学中，常用( )讲授基本概念、重要的定律和公式，它可以使学员获得深刻的印象，自觉地由具体上升到抽象，从感性发展到理性。A.叠加法B.讨论法C.归纳法D.排除法
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下列选项中，对于讲授法在美术中的应用理解恰当的是（ ）。A.讲授法只适用于美术鉴赏教学B.讲授法可以结合多种教学方法综合应用C.在美术教学中，演示法优于讲授法D.老师凡用讲授法应控制在20分钟左右
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关于化学基本概念的教学方法，下列最恰当的是（　　）。A、讨论法B、自学C、讲授法D、探究法
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教练员给学员做驾驶动作示范，是属于（）教学法。A、讲授；B、示范；C、演示；D、讨论
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传递——接受式教学模式的基本程序包括：激发学员学习动机、复习旧的培训知识、讲授新的培训内容、（）、（）
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欧姆定律，它可以用下列公式表示（）、I=U/R、R=U/I。
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讲授教学法是教练员和学员之间（）的教学方法。A、讨论—总结B、传授—接受C、示范—练习
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在授课中，把在工作场所现实中产生的问题提供给学员，让他们通过对其进行分析和研究，探求解决对策的教学技法称为（）。A、讲授法；B、讨论法；C、案例法；D、角色扮演法。
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理论教学中（）多用于对已经具有初步基础的学员进行提高性培训。A、讲授法；B、讨论法；C、案例法；D、提问法。
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讲授法教材的篇章布局要体现系统结构与（）的合理性，正确反映教学内容的（），还要符合学员的认知习惯和规律。
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在教学中，常用（）讲授基本概念、重要的定律和公式，它可以使学员获得深刻的印象，自觉地由具体上升到抽象，从感性发展到理性。A、叠加法B、讨论法C、归纳法D、排除法
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学员在较短时间内获得较多知识的教学方法是（）。A、谈话法B、练习法C、讲授法D、示范法
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学员在教师指导下，运用知识、巩固知识和形成技能、技巧的教学方法称为（）。A、谈话法B、示范法C、讲授法D、练习法
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体腔在进化中的重要性在于（）A、它可以使有机体具有排泄系统B、它可以使动物具有循环系统和其他活动的内部器官C、它使得体内具有贮存额外体液的动物生活在陆地上D、它为运动附肢的进化作好准备
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根据基础和专业理论知识，运用准确的语言对学员讲解、叙述设备工作原理，说明任务和操作内容完成这些工作的程序、组织和操作方法称之为（）教学法。A、示范教学法B、现场讲授C、课堂讲授D、技能指导
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教学所传授的基础知识，是指形成各门学科的基本事实、相应的基本概念、原理和公式及其系统。
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在教学实践中，让学员理解，适用的教学方法有（）。A、讲授法；B、讨论法；C、游戏法；D、演示法。
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在培训教学日志中，教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。
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讲授教学法是指教练员通过（）形式，向学员系统地传授知识的教学方法。A、讲解、述说B、演示、练习C、讲解、讨论
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讲授教学法属于教练员和学员之间（）性的教学方法。A、讨论-总结B、传授-接受C、示范–练习
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关于飞行教学技巧的正面和负面情形，哪个说法是正确的（）A、学员在刚开始教学时就强调特情的重要性，学员不会受到影响B、对正常飞行很了解的学员来说，关于特情的教学是无关紧要的C、有效的正面情形是在可能发生令人不愉快的经历前指出飞行中令人愉快的特性
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单选题组织教学活动的环节包括：组织教学、（）、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。A学员管理B答疑指导C复习旧课D导入新课
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单选题理论教学中（）多用于对已经具有初步基础的学员进行提高性培训。A讲授法；B讨论法；C案例法；D提问法。
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单选题对于教学中的讲授法，以下说法错误的是（）。A某教师在课堂上发表讲演，这是运用讲授法的体现B讲授法是教学中最常用的方法C讲授法可能是以启发式作指导的教学方法D讲授法是以注入式作指导的教学方法
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多选题在教学实践中，让学员感知，适用的教学方法有（）。A讲授法；B讨论法；C游戏法；D演示法。
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单选题学员在较短时间内获得较多知识的教学方法是（）。A谈话法B练习法C讲授法D示范法
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填空题欧姆定律，它可以用下列公式表示（）、I=U/R、R=U/I。
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