非理性观念的主要特征是()A、绝对化的要求B、追求完美C、过分地概括化D、糟糕至极

非理性观念的主要特征是()

  • A、绝对化的要求
  • B、追求完美
  • C、过分地概括化
  • D、糟糕至极

相关考题:

该求助者在本案例中没有出现的非理性观念是( )。(A) 绝对化要求(B) 过分概括化(C) 非此即彼(D) 夸大与缩小

非理性观念的主要特征是( )。(A)绝对化要求 (B)追求完美(C)过分概括化 (D)糟糕至极

非理性观念的主要特征是( )。多选A. 绝对化要求B. 追求完美C. 过分概括化D. 糟糕至极

请阐述什么是非理性观念。

该求助者的非理性观念的主要特征包括(  )。A.绝对要求B.非此即彼C.以偏概全D.糟糕至极

该求助者的非理性观念的特征是(  )。A.糟糕至极B.绝对化要求C.以偏概全D.反黄金规则

该求助者的非理性观念的主要特征是(  )。A.过分概括化B.糟糕至极C.绝对化要求D.追求完美

广告诉求的一般方法有()A理性诉求B非理性诉求C感性诉求D非感性诉求E知觉诉求和观念诉求

评述现代营销观念的主要特征。

非理性观念

关于非理性的说法,错误的是()。A、非理性的主要特点是不合理念B、非理性与理性是对立的C、非理性决定抽象艺术D、非理性包含情感、直觉、幻觉等精神因素

非理性观念的主要特征并不包括()。A、追求完美B、以偏概全C、绝对化要求D、糟糕至极

非理性观念的主要特征并不包括()。A、绝对化的要求B、追求完美C、过分的概括化D、糟糕至极

在现实教育中,中小学教师的实际的教育观念的主要特征是()与()并存

引发不良情绪的非理性观念可以概括为()、()、糟糕至极这三大特征。

主要的非理性观念包括完美化、消极化、灾难化等。

非理性阶段的六大学派中的企业家学派的核心观念是()。

多选题主要的非理性观念包括()A刻板性B完美性C灾难性D消极性

多选题非理性观念的主要特征是(  )。A绝对化的要求B追求完美C过分概括化D糟糕至极

填空题在现实教育中,中小学教师的实际的教育观念的主要特征是()与()并存

多选题下列属于理性情绪疗法的步骤的有()。A列出引发不良情绪的事件和认识B找到对应不良事件认识的非理性观念C纠正非理性观念D建立合理信念

填空题引发不良情绪的非理性观念可以概括为()、()、糟糕至极这三大特征。

单选题非理性观念的主要特征并不包括()。A追求完美B以偏概全C绝对化要求D糟糕至极

多选题下列属于理性情绪疗法应用中的层次的有()。A明确ABC理论B找到非理性观念C尝试矫正非理性观念D以来访者为中心

多选题非理性观念的主要特征是()A绝对化的要求B追求完美C过分地概括化D糟糕至极

问答题评述现代营销观念的主要特征。

单选题非理性观念的主要特征并不包括()。A绝对化的要求B追求完美C过分的概括化D糟糕至极