"由于我考试作弊，老师再也不会喜欢我了。"这句话所表达的非理性信念是A、概括化B、绝对化C、糟糕至极D、过度引申E、都不是
根据艾利斯的ABC理论,自我挫败的非理性信念的形式有____________。 A.糟糕可怕至极B.不能忍受C.包罗一切或过度概括D.贬低自我价值E.灵活通融
非理性观念的主要特征是（ ）。(A)绝对化要求 （B)追求完美(C)过分概括化 （D)糟糕至极
非理性观念的主要特征是( )。多选A. 绝对化要求B. 追求完美C. 过分概括化D. 糟糕至极
非理性信念的特征有（ ）A.绝对化要求B.过度情绪化C.过分概括化D.糟糕至极
非理性观念的主要特征是（ )。(A)绝对化的要求 （B)追求完美(C)过分地概括化 （D)糟糕至极
非理性观念的主要特征并不包括（ ）。(A)绝对化的要求 （B)追求完美(C)过分的概括化 （D)糟糕至极
该求助者的非理性观念的主要特征包括（ ）。A.绝对要求B.非此即彼C.以偏概全D.糟糕至极
该求助者的非理性观念的特征是（ ）。A.糟糕至极B.绝对化要求C.以偏概全D.反黄金规则
该求助者的非理性观念的主要特征是（ ）。A.过分概括化B.糟糕至极C.绝对化要求D.追求完美
非理性信念的共同特征不包括（ ）A.绝对化要求B.过分概括化C.过度抱怨D.槽糕至极
非理性信念的共同特征是（）A绝对化B概括化C相对化D糟糕至极
非理性观念的主要特征并不包括（）。A、追求完美B、以偏概全C、绝对化要求D、糟糕至极
根据艾利斯的ABC理论，自我挫败的非理性信念的形式有（）。A、糟糕可怕至极B、不能忍受C、包罗一切或过度概括D、贬低自我价值E、灵活通融
“我考试必须得第一名，否则就是失败者”，这是一种（）的非理性想法。A、糟糕至极B、过分概括化C、绝对化要求
"由于我考试作弊的原因，老师再也不会喜欢我了。"这句话表达的非理性信念是（）。A、概括化B、绝对化C、糟糕至极D、都不是
以下不是非理性信念特征的是（）。A、绝对化要求B、过分概括化C、糟糕至极D、相对合理的要求
多选题非理性观念的主要特征是（ ）。A绝对化的要求B追求完美C过分概括化D糟糕至极
多选题下列属于理性情绪疗法的步骤的有（）。A列出引发不良情绪的事件和认识B找到对应不良事件认识的非理性观念C纠正非理性观念D建立合理信念
单选题"由于我考试作弊的原因，老师再也不会喜欢我了。"这句话表达的非理性信念是（）。A概括化B绝对化C糟糕至极D都不是
单选题非理性信念的特征不包括（）。A糟糕至极B过分概括化C易变性D绝对化要求
多选题非理性信念的共同特征是（）A绝对化B概括化C相对化D糟糕至极
单选题非理性观念的主要特征并不包括（）。A追求完美B以偏概全C绝对化要求D糟糕至极
多选题根据艾利斯的ABC理论，自我挫败的非理性信念的形式有（）。A糟糕可怕至极B不能忍受C包罗一切或过度概括D贬低自我价值E灵活通融
填空题引发不良情绪的非理性观念可以概括为（）、（）、糟糕至极这三大特征。
多选题非理性观念的主要特征是（）A绝对化的要求B追求完美C过分地概括化D糟糕至极
单选题非理性观念的主要特征并不包括（）。A绝对化的要求B追求完美C过分的概括化D糟糕至极