在一项有关控烟的健康促进活动中，对参加健康讲座的人数进行评估属于A．形成评价B．过程评价C．近期效果评价D．远期效果评价E．结局评价
健康教育培训评价的内容不包括A、教学活动评价B、中期效果评价C、近期效果评价D、远期效果评价E、组织后勤工作评价
健康促进的评价包括A、适宜性评价B、过程评价C、近期效果评价D、远期效果评价E、适宜性评价、过程评价、近期效果评价、远期效果评价
对某专题广播节目的收听率进行调查，属于健康教育活动的A、形成评价B、过程评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、远期效果评价
健康教育效应评价又称A.近期效果评价B.中期效果评价C.近、中期效果评价D.远期效果评价E.结局评价
对健康教育的作用和效果进行评价属于（ ）A.过程评价B.效果评价C.近期评价D.远期评价E.结局评价
健康教育与健康促进项目计划设计的PRECEDE-PROCEED模式中，PROCEED包括哪几个步骤（）A、社区需求评估B、执行过程评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、结局评价
评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于（）。A、过程评价B、效应评价C、形成评价D、近期效果评价E、远期效果评价
健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于（）A、近期效果评价B、中期效果评价C、过程评价D、远期效果评价E、形成评价
营养干预活动近期效果评价的内容有（）A、知识B、态度C、技能D、成本效益比
健康教育评价的种类包括（）A、形成评价B、过程评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、结局评价
健康教育是否反映了重点对象的需求属于（）A、过程评价B、近期效果评价C、远期效果评价D、结局评价E、效应评价
在一项有关控烟的健康促进活动中，对参加健康讲座的人数进行评估属于（）。A、形成评价B、过程评价C、近期效果评价D、远期效果评价E、结局评价
对健康教育的作用和效果进行评价为（）。A、近期评价B、效果评价C、过程评价D、远期评价E、结局评价
单选题健康促进近期效果评价内容有：（）A发病率、患病率B环境状况是否得到改善C致残率、死亡率D健康行为的倾向性、促成因素及强化因素（知识、态度、行为）E生活质量指标的变化
多选题健康教育评价的种类包括（）A形成评价B过程评价C近期效果评价D中期效果评价E结局评价
单选题健康教育是否反映了重点对象的需求属于哪种评价？（ ）A过程评价B结局评价C远期效果评价D近期效果评价E效应评价
单选题在一项有关控烟的健康促进活动中，对参加健康讲座的人数进行评估属于（）A形成评价B过程评价C近期效果评价D远期效果评价E结局评价
单选题对健康教育的作用和效果进行评价为（）。A近期评价B效果评价C过程评价D远期评价E结局评价
单选题健康教育是否反映了重点对象的需求属于（）A过程评价B近期效果评价C远期效果评价D结局评价E效应评价
单选题评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于。（）A过程评价B效应评价C形成评价D近期效果评价E远期效果评价
单选题健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于（）A近期效果评价B中期效果评价C过程评价D远期效果评价E形成评价