一向学习认真、成绩优良，突然学习变得懒散，成绩显著下滑”是可能自杀前的（）线索，应值得关注。A、言语B、习惯C、行为D、防御
一向学习认真、成绩优良，突然学习变得懒散，成绩显著下滑”是可能自杀前的（）线索，应值得关注。
- A、言语
- B、习惯
- C、行为
- D、防御
相关考题：
小红自父母离异后随奶奶生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩开始下滑，加上生活条件比较困难，小红变得越来越沉默。下列社会工作者帮助小红的活动中，属于间接介入的是( )。A．辅导小红的课业B．让老师给小红介绍学习伙伴C．舒缓小红的内心压力D．协助小红家庭申请低保
团组织向党组织推荐优秀团员作为党的发展对象，推荐的基本条件是（）A、坚持四项基本原则，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观B、认真学习党团基本知识，积极参加党校学习，成绩合格C、模范遵守团的章程和团内纪律，遵守学校的各项规章制度D、学习态度端正，成绩优良，积极参加团组织开展的各项活动，并在活动中表现突出，起到模范带头作用，有较高的群众威信
男，18岁，学习成绩一贯优良，品德良好。因将参加高考，半年来经常学习到深夜，但学习成绩明显下降，且变得孤僻不与人交往，对父母态度冷漠，有时可见自语自笑。诉压力太大，脑子空白，听不懂课，记忆力差。最可能的诊断是（）。A、焦虑症B、抑郁症C、精神分裂症D、神经衰弱E、应激相关障碍
两名IQ相似的学生以同样优秀的成绩考上了某大学。但进大学以后，甲生成绩保持优秀，而乙生成绩多门不及格，在留级线上挣扎。有效学习的内部因素分析，导致两名学生成绩显著差异的最可能原因是（）。A、学习方法B、学习动机C、学习习惯D、动机与方法的结合
小红自父母离异后随奶奶生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩开始下滑，加上生活条件比较困难，小红变得越来越沉默。下列社会工作者帮助小红的活动中，属于间接介入的是（）。A、辅导小红的课业B、让老师给小红介绍学习伙伴C、舒缓小红的内心压力D、协助小红家庭申请低保
单选题并列成分的排列合乎逻辑，事理清楚的是（）A中央的方针政策，我们要认真学习、贯彻和执行。B中央的方针政策，我们要认真贯彻、学习和执行。C中央的方针政策，我们要认真贯彻、执行和学习。D中央的方针政策，我们要认真学习、执行和贯彻。
单选题“死学活用”中的“死学”是指（）。A模仿学习B继承学习C认真学习D照搬学习