在调查开始确定目标总体时()。A、目标总体是概念性的,并不需要一个实际存在的名录B、目标总体是指实际调查所覆盖的总体,通常有一个实际的名录框C、目标总体是指进行抽样的总体,必须有一个实际的名录框D、目标总体就是样本所代表的总体,并不需要一个实际存在的名录框
在调查开始确定目标总体时()。
- A、目标总体是概念性的,并不需要一个实际存在的名录
- B、目标总体是指实际调查所覆盖的总体,通常有一个实际的名录框
- C、目标总体是指进行抽样的总体,必须有一个实际的名录框
- D、目标总体就是样本所代表的总体,并不需要一个实际存在的名录框
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在调查开始确定目标总体时() A.目标总体是概念性的,并不需要一个实际存在的名录B.目标总体是指实际调查所覆盖的总体,通常有一个实际的名录框C.目标总体是指进行抽样的总体,必须有一个实际的名录框D.目标总体就是样本所代表的总体,并不需要一个实际存在的名录框
下列关于目标总体和调查总体说法正确的是( )。 A.调查中要使目标总体与调查总体的差异尽可能小B.调查总体是希望从中获取信息的总体C.目标总体是实际调查所覆盖的总体D.目标总体是希望从中获取信息的总体E.调查总体是实际调查所覆盖的总体
以下哪项是正确的抽样设计步骤()。 A.确定调查总体--给调查个体编号--确定样本--进行样本调查--推算调查总体结果B.给调查个体编号--确定样本--确定调查总体--进行样本调查--推算调查总体结果C.确定调查总体--确定样本--给调查个体编号--进行样本调查--推算调查总体结果D.确定样本--确定调查总体--给调查个体编号--进行样本调查--推算调查总体结果
在确定健康教育的计划目标时错误的是A、总体目标必须最终得以实现B、具体目标是由三个"W"和两个"H"组成C、总体目标是宏观的,较为笼统的D、总体目标可分解为多个具体目标E、具体目标是一些具体的量化的指标
以下哪项是正确的抽样设计步骤()。A、确定调查总体--给调查个体编号--确定样本--进行样本调查--推算调查总体结果B、给调查个体编号--确定样本--确定调查总体--进行样本调查--推算调查总体结果C、确定调查总体--确定样本--给调查个体编号--进行样本调查--推算调查总体结果D、确定样本--确定调查总体--给调查个体编号--进行样本调查--推算调查总体结果
关于目标总体和调查总体下面说法正确的是()。A、目标总体是实际调查所覆盖的总体B、目标总体是希望从中获取信息的总体C、调查总体是实际调查所覆盖的总体D、调查总体是希望从中获取信息的总体E、调查中要使目标总体与调查总体的差异尽可能小
单选题在调查开始确定目标总体时()。A目标总体是概念性的,并不需要一个实际存在的名录B目标总体是指实际调查所覆盖的总体,通常有一个实际的名录框C目标总体是指进行抽样的总体,必须有一个实际的名录框D目标总体就是样本所代表的总体,并不需要一个实际存在的名录框
多选题关于目标总体和调查总体下面说法正确的是()。A目标总体是实际调查所覆盖的总体B目标总体是希望从中获取信息的总体C调查总体是实际调查所覆盖的总体D调查总体是希望从中获取信息的总体E调查中要使目标总体与调查总体的差异尽可能小
多选题常模团体的选择一般包括()。A确定测验目标B确定一般总体C确定目标总体D确定样本