在制定业绩合同时,员工与上级共同参与设定哪些内容()。A、业绩指标B、权重C、目标值D、评分标准

在制定业绩合同时,员工与上级共同参与设定哪些内容()。

  • A、业绩指标
  • B、权重
  • C、目标值
  • D、评分标准

相关考题:

下列关于员工自己制定目标的说法中错误的是() A领导采取双向沟通和讨论的方式,协助员工制定目标B下属员工参与制定总目标和部门目标C员工目标必须与公司目标和部门目标相符,以确保上级目标的完成D员工自己制定目标就是指一切由员工说了算

员工与雇主共同对有关问题进行分析,共同作出决策或决定的员工参与叫()。 A、无参与B、共同协商C、员工完全控制D、联合或共同决策

有关成功分享计划的特征,描述错误的是( )。A 根据经营单位的核心业务流程制定关键绩效指标B要求经营单位中的部分员工参与C管理层与基层员工共同制定绩效目标D鼓励持续不断的绩效改进

在进行绩效目标设定的面谈时,管理者避免( )。A.和员工成为平等的沟通者B.让员工参与讨论并发表自己的意见和看法C.要求员工对结果指标和行为指标作出承诺D.讲明个人目标和部门目标之间的关系,将业绩目标直接分配给员工

( )是一种常见的参与管理的模式。A.质量监督小组B.共同设定目标C.参与新员工甄选D.初级董事会

下列不属于参与管理形式的是( )。A.共同设定目标B.直接参与工作决策C.参与薪酬制定D.参加咨询委员会

参与管理的形式不包括( )。A.共同设定目标B.直接参与决策C.参与薪酬制定D.参与咨询委员会

根据员工参与度划分,哪些是员工参与管理的类型()A、共同磋商B、自愿参与C、联合决策D、非正式参与

作为指导模型中的一步,网点经理会根据()作绩效讲评。网点经理与员工共同制定保持或提高业绩的行动计划,最后对员工给予积极的肯定。

制定员工培训规划的内容有哪些?

在强调组织作用的员工发展计划制定模式中,( )是必要的程序。A、制定发展规划B、对员工进行评价C、培训反馈与评估D、员工进行自我评价E、员工的上级与员工面谈

绩效目标的设定方法包括传统和参与式两种,以下对参与式目标的设定方法其错误理解是()A、管理者是用目标去刺激下属而不是控制下属B、目标是“自上而下”和“自下而上”的双向转化过程C、目标是由上级设定具体的绩效目标,由上级和下级共同对目标的进展情况进行定期检查D、目标设定过程中,不但每一层的目标都与下一层的目标连接在一起,而且每个员工都有一个具体的个人绩效目标

在绩效计划过程中,主要负责“宣传组织战略和目标,分解个部门的任务;引导并推动不同系列的员工建立科学合理的绩效目标;与下属员工共同制定员工绩效计划”的主体是()A、人力资源管理专业人员B、员工的直接上级C、员工本人D、客户

以下选项中,绩效计划主体之一的直接上级的职责不包括的是()A、宣传组织战略和分解组织目标B、拟订个人绩效计划,提出疑问,探讨措施C、分解部门或团队任务、引导并推动员工确立科学、合理的绩效目标,设定可行的考评标准D、与下属员工共同制定员工绩效计划

对绩效沟通与管理表述不正确的是( )A、规定定期汇报的内容和方法以便沟通B、如果员工遇到困难,上级要指导帮助C、绩效管理的目的就是考核员工的业绩D、目标实现有严重困难时,上级可以更换目标责任人

沟通交流员工的业绩表现环节的主要内容是:()A、制定发展计划B、回顾过去C、展望未来D、沟通业绩交流障碍

在目标管理中的目标制定是上下级共同参与制定的,那么这个目标就是充分考虑了自己各方面能力的前提下得出的。因此在实施过程中,每个员工会积极地实现自己参与设定的目标来体现他的价值所在,变监督性管理为()管理。

绩效计划需要()、员工的直接上级以及员工本人三方面共同参与。

员分析的分析方法有()。A、通过使用业绩评估来分析造成员工业绩差距的原因B、收集和分析关键事件C、对员工及其上级做培训需求调查D、制定人力接续计划

目标管理强调员工与上司共同制定目标,构成目标管理过程的要素有()。A、明确期限B、上级评价C、绩效反馈D、确定目标E、参与决策

填空题作为指导模型中的一步,网点经理会根据()作绩效讲评。网点经理与员工共同制定保持或提高业绩的行动计划,最后对员工给予积极的肯定。

多选题根据员工参与度划分,哪些是员工参与管理的类型()A共同磋商B自愿参与C联合决策D非正式参与

单选题( )是一种常见的参与管理的模式。A质量监督小组B共同设定目标C参与新员工甄选D初级董事会

单选题下列关于员工自己制定目标的说法中错误的是()A领导采取双向沟通和讨论的方式,协助员工制定目标B下属员工参与制定总目标和部门目标C员工目标必须与公司目标和部门目标相符,以确保上级目标的完成D员工自己制定目标就是指一切由员工说了算

单选题绩效目标的设定方法包括传统和参与式两种,以下对参与式目标的设定方法其错误理解是()A管理者是用目标去刺激下属而不是控制下属B目标是“自上而下”和“自下而上”的双向转化过程C目标是由上级设定具体的绩效目标,由上级和下级共同对目标的进展情况进行定期检查D目标设定过程中,不但每一层的目标都与下一层的目标连接在一起,而且每个员工都有一个具体的个人绩效目标

单选题沟通交流员工的业绩表现环节的主要内容是:()A制定发展计划B回顾过去C展望未来D沟通业绩交流障碍

单选题以下选项中,绩效计划主体之一的直接上级的职责不包括的是()A宣传组织战略和分解组织目标B拟订个人绩效计划,提出疑问,探讨措施C分解部门或团队任务、引导并推动员工确立科学、合理的绩效目标,设定可行的考评标准D与下属员工共同制定员工绩效计划