下列不属于孔子心目中“君子”的标准的是:()A、巧言令色,鲜矣仁B、君子上达,小人下达C、矜而不争,群而不党D、成人之美,不成人之恶

下列不属于孔子心目中“君子”的标准的是:()

  • A、巧言令色,鲜矣仁
  • B、君子上达,小人下达
  • C、矜而不争,群而不党
  • D、成人之美,不成人之恶

相关考题:

下列关于孔子“君子之道”的内容的表述,错误的是()。A、乐天知命B、中庸之德C、同而不和

孔子主张的教育目的就是培养“()”,其标准就是“君子”或“君子儒”。 A.明人伦B.士C.兼士D.人才

东周时期,哪位大思想家提出“君子比德于玉”,玉被赋予人文之美,成为古人心目中正人君子良好品德的象征。 ()A、孔子B、孟子C、韩非子D、老子

孔子对“君子”和“小人”有很多论述,下面哪个不属于孔子所说的“君子”?()A、一求诸己B、和而不同C、比而不周D、泰而不骄

子曰:“君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。” 一句的意思是()。A、孔子说:“君子在天地之间,没有不适应的,也没有莫名的,始终以义为依据。”B、孔子说:“君子对于天下的事,不盲目适从,也不盲目否定,始终以义为依据。”C、孔子说:“君子对于天下的事,不适应的地方,不肯定的地方,就要用义去比对。”D、孔子说:“君子在人间替天行道,没有不适合,也不枉然,正义与其同在。”

简术孔子的“君子”理想的内涵。

孔子主张的教育目的就是培养“()”,其标准就是“君子”或“君子儒”。A、兼士B、明人伦C、人才D、士

孔子对君子的品行有着极高的规定。因此,君子是极难实现的人格境界,只有少数人才能达到。

孔子心目中的至德是()。A、仁道B、孝悌C、忠义D、中庸

孔子认为“君子比而不周,小人周而不比。”

做君子儒,不要做小人儒是孔子所主张的。

孔子提出的教育目标是培养()A、兼士B、圣人C、绅士D、君子

“君子之道四,丘未能一焉”的意思是君子之道体现为四个方面,孔子有一个方面没有做到。

子曰:“君子不器。”——此句恰当的意思是()A、孔子说:“君子不能像器皿一样小家子气。”B、孔子说:“君子不是器物,可以随便装东西。”C、孔子说:“君子不能像器具那样,作用仅仅局限在某一方面。”D、孔子说:“君子不能像器具那样固定了形状,要么方要么圆。”

子曰:“君子不器。”孔子的意思是君子不能像一个器皿,只限于一种用途。(《论语》)()

孔子提出正人的目标是希望人们成为() A、圣人 B、官员 C、君子D、隐士

()是第一个以道德而不是以财产为标准区分君子和小人的,这就使得中国人文传统在形成之初就确立了崇高的道德标准。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

孔子认为,君子是与人为善的好人。

孔子认为君子没什么可与别人争的,如果有的话就是射箭时的“君子之争”。

简述孔子“君子观”的主要内容。

单选题孔子主张的教育目的就是培养“()”,其标准就是“君子”或“君子儒”。A兼士B明人伦C人才D士

单选题孔子对“君子”和“小人”有很多论述,下面哪个不属于孔子所说的“君子”?()A一求诸己B和而不同C比而不周D泰而不骄

单选题下列不属于孔子心目中“君子”的标准的是:()A巧言令色,鲜矣仁B君子上达,小人下达C矜而不争,群而不党D成人之美,不成人之恶

单选题子曰:“君子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。” 一句的意思是()。A孔子说:“君子在天地之间,没有不适应的,也没有莫名的,始终以义为依据。”B孔子说:“君子对于天下的事,不盲目适从,也不盲目否定,始终以义为依据。”C孔子说:“君子对于天下的事,不适应的地方,不肯定的地方,就要用义去比对。”D孔子说:“君子在人间替天行道,没有不适合,也不枉然,正义与其同在。”

问答题简术孔子的“君子”理想的内涵。

单选题子曰:“君子不器。”——此句恰当的意思是()。A孔子说:“君子不能像器皿一样小家子气。”B孔子说:“君子不是器物,可以随便装东西。”C孔子说:“君子不能像器具那样,作用仅仅局限在某一方面。”D孔子说:“君子不能像器具那样固定了形状,要么方要么圆。”

问答题简述孔子“君子观”的主要内容。