20-30岁是职业前期,这个时期的职业目标以()为主。A、赚钱B、经验C、升职D、积累

20-30岁是职业前期,这个时期的职业目标以()为主。

  • A、赚钱
  • B、经验
  • C、升职
  • D、积累

相关考题:

在职业生涯准备期,管理活动以自我管理为主,因此,在确立职业目标时,外部环境不太重要。() 此题为判断题(对,错)。

职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。 ( )

职业后期是指员工45岁之后的时期,请分析处在这个时期的员工在职业生涯发展中的优势和问题是什么,作为人力资源管理者应当采取哪些措施来关他们?

我国代表机关的组成方式是( )。A.地域代表制B.以地域代表制为主,地域代表制和职业代表制相结合C.职业代表制D.以职业代表制为主,职业代表制和地域代表制相结合

学习职业技术,提高工作能力,了解和学习组织纪律和规范,逐步适应职业工作,这个时期是职业生涯成长的哪个阶段()。 A.职业准备阶段B.职业生涯中期C.职业生涯初期D.这也生涯后期

第一阶段20-30岁如何为自己做好职业规划其中正确的是?() A.随便做什么B.选好行业C.做好职业细分D.选好企业

巴洛克时期的男装前期以()风格为主,后期以()风格为主。

普通教育主要以( )为目标,以基础科学知识为主要教学内容的学校教育;职业教育是以( )为目标,以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。

新员工和组织之间相互发现、相互接纳、职业匹配和生涯定位,这个时期是职业发展阶段设计中所指的哪个阶段?()A进入组织阶段B早期职业阶段C中期职业阶段D后期职业阶段

职业教育以学生能够就业,并能使学生在未来的职业实践中得到发展为主要目标。

职业培训是对从业人员进行的以从事某种职业所需要的职业理想、职业技能为主的培训活动。

在职业生涯的匹配过程中,“一专对多能”的这个因素属于()时期的职业因素。A、早期B、中期C、后期D、任何时期都应该考虑的问题

人生最复杂、任务最繁重的职业生涯时期是()A、职业生涯前期B、职业生涯中期C、职业生涯后期D、职业生涯过渡期

了解一个职业达到可以做决策的目标,需要()。A、对目标职业产生体验感B、清晰了解职业发展路径C、了解职业的投入与回报D、了解这个职业招聘人数

大学阶段短暂而重要,在这个人生的关键时期,如果不做好自己的职业生涯设计,以后将要花费更多的时间与金钱来弥补。因此,作为新时期的大学生,一定要具有强烈的职业生涯设计的意识,在知己的基础上,审时度势,规划自己的职业生涯,确立自己的职业目标。

职业人的职业活动以行为为主,主要特点是()

职业病人以职业性耳鼻喉口腔疾病为主,占全部职业病的70%。

多选题了解一个职业达到可以做决策的目标,需要()。A对目标职业产生体验感B清晰了解职业发展路径C了解职业的投入与回报D了解这个职业招聘人数

填空题职业人的职业活动以行为为主,主要特点是()

填空题巴洛克时期的男装前期以()风格为主,后期以()风格为主。

判断题职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。A对B错

单选题职业技能鉴定的特点是()。A以职业活动为导向,以理论考试为主要依据,以第三方认证原则为基础B以职业能力为导向,以实际操作为主要依据,以第三方认证原则为基础C以职业活动为导向,以实际操作为主要依据,以第三方认证原则为基础D以职业标准为导向,以实际操作为主要依据,以第三方认证原则为基础

判断题大学阶段短暂而重要,在这个人生的关键时期,如果不做好自己的职业生涯设计,以后将要花费更多的时间与金钱来弥补。因此,作为新时期的大学生,一定要具有强烈的职业生涯设计的意识,在知己的基础上,审时度势,规划自己的职业生涯,确立自己的职业目标。A对B错

单选题人生最复杂、任务最繁重的职业生涯时期是()A职业生涯前期B职业生涯中期C职业生涯后期D职业生涯过渡期

单选题新员工和组织之间相互发现、相互接纳、职业匹配和生涯定位,这个时期是职业发展阶段设计中所指的哪个阶段?()A进入组织阶段B早期职业阶段C中期职业阶段D后期职业阶段

判断题职业教育以学生能够就业,并能使学生在未来的职业实践中得到发展为主要目标。A对B错

问答题职业后期是指员工45岁之后的时期,请分析处在这个时期的员工在职业生涯发展中的优势和问题是什么,作为人力资源管理者应当采取哪些措施来关他们?