对沟通的起点是（）。A、信息的发送者B、信息的接收者C、信息的反馈者D、信息的受益者
对沟通的起点是（）。
- A、信息的发送者
- B、信息的接收者
- C、信息的反馈者
- D、信息的受益者
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以下有关人际交往过程表述正确的选项是()。 A.人际交往过程的起点是人际沟通，然后是人际认知，最后是人际互动B.人际交往过程的起点是相互了解，然后是交往主体之间的心理和行为的信息传达与接受，最后是交往主体之间心理和行为上的相互影响C.人际交往过程并非遵循人际认知、人际沟通、人际互动的顺序，整个过程十分特殊与复杂D.人际交往过程的起点是人际互动，然后是人际互动，最后是人际认知E.人际交往过程起始于人际认知，然后是人际沟通，最后是人际互动
制造工程师中，“后置处理”圆弧控制设置中，I、J、K的定义方式有（）。A、圆心对起点、起点对圆心、终点对圆心B、绝对坐标、圆心对起点、终点对圆心C、增量坐标、圆心对起点、起点对圆心D、绝对坐标、圆心对起点、起点对圆心、圆心对终点
CAXA制造工程师中，“后置处理”圆弧控制设置中，I、J、K的定义方式有（）。A、圆心对起点、起点对圆心、终点对圆心B、绝对坐标、圆心对起点、终点对圆心C、增量坐标、圆心对起点、起点对圆心D、绝对坐标、圆心对起点、起点对圆心、圆心对终点
单选题下列关于鉴别起点行为和学生特征叙述错误的是（）A起点行为是指学习新知识之前必须具备的基础经验B在进行新的教学之前，学生们的起点和水平是相同的C学生的能力和人格方面的特征也会对教学效果产生影响，教师应该根据学生的特质调整教学D可通过与学生进行言语沟通或纸笔测验的方式来了解学生的起点行为和特征
判断题单向沟通是缺乏反馈的沟通，正式沟通中多为单向沟通。（）A对B错