在进行教师培训时，认为“技术优先”的是（）A、分离模式B、整合模式C、锯齿模式D、交替模式
在进行教师培训时，认为“技术优先”的是（）
- A、分离模式
- B、整合模式
- C、锯齿模式
- D、交替模式
相关考题：
请教教师资格考试试卷一:在进行教师培训时,强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握,把技术 在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是()。A.分离模式 B.锯齿模式 C.整合模式 D.交替模式
以下说法中，不正确的是（ ）。 A．2008年平均每所农村成人文化技术培训学校(机构)的专任教师不足1人 B．2008年其他培训机构中民办机构所占比重最高 C．2008年农村成人文化技术培训学校在全国职业技术培训机构中的比重高于八成五 D．2008年民办职业技术培训机构专任教师数量大于教育部门和集体办职业技术培训机构
促进同事支持的方法不包括（）。A.在受训者之间建立支持网B.培训教师也可利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化C.培训教师还可向受训者推荐一名以前参加过同样的培训项目的员工作为咨询人员D.培训教师应向受训者进行培训知识的转换
促进同事支持的方法不包括（ ）。A.在受训者之间建立联系网络B.培训教师利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化C.培训教师向受训者推荐参加过同样培训项目的员工作为咨询人员D.培训教师向受训者进行培训知识的转换
关于教师培训说法错误的（）A、教师享有继续教育的权力B、教师培训权力的行使，应在完成本职工作的前提下，有组织有计划的进行C、教师培训是提高教师业务能力的重要手段，如时间与教学活动发生冲突，应无条件优先进行培训D、教育行政部门及学校应采取多种形式为教师培训提供方便
体验式教学是（）A、学员根据某一培训项目的要求，进行该项目的训练，教师起辅导作用，训练后进行训练情况讨论的培训方法B、借用仿真技术进行的培训C、通过角色扮演法进行的培训D、通过参观访问，工作轮换进行的培训
在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是（）。A、分离模式B、锯齿模式C、整合模式D、交替模式
单选题在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是（）A分离模式B锯齿模式C整合模式D交替模式
单选题体验式教学是（）A学员根据某一培训项目的要求，进行该项目的训练，教师起辅导作用，训练后进行训练情况讨论的培训方法B借用仿真技术进行的培训C通过角色扮演法进行的培训D通过参观访问，工作轮换进行的培训
单选题下列说法与资料不符的是（ ）。A平均每所农村成人文化技术培训学校（机构）的专任教师不足1人B民办机构在其他培训机构中所占比例最高C农村成人文化技术培训学校在全国技术培训机构中的比重超过八成D民办职业技术培训机构的专任教师数量是三种办学力量中最多的
多选题为了保证培训的顺利进行，刘经理在制定培训计划时应注意的问题有（ ）。A要明确培训内容，并选择适宜的培训方式B为了保证培训贴近实际，培训教师一定要从企业内部选拔C为了保证计划的可行性，必须配备专职培训教师D应当根据培训需求制定培训计划
判断题英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法是，召开专业考察会议，在新教师和指导教师讨论的基础上，对培训进行专业性考察。A对B错