哪个国家教育理念认为“道德是被感染的,不是被教导的”,因此通过开设几门相关的课程来进行道德教育()A、美国B、英国C、德国D、日本

哪个国家教育理念认为“道德是被感染的,不是被教导的”,因此通过开设几门相关的课程来进行道德教育()

  • A、美国
  • B、英国
  • C、德国
  • D、日本

相关考题:

道德原则不是天生的,需要()? A.培养B.修养和教育C.修养和教导D.学习

一夫多妻在哪个社会时期被认为是道德的( )。

老子所著《道德经》被道教奉为经典,老子也因此被道教尊称为教主,所以道教是由老子创立的.

1、材料一中提到的香港是被哪个国家侵占的?我国澳门又是被哪个国家侵占的?

柏拉图的理论,被1949年后被哪个国家官方认为是唯心主义的()A.美国B.英国C.德国D.中国

道德体系本身的构建,包括()和道德原则的构建,以及切实可行的规范体系的建立和完善A、能被社会认可B、能被学术共同体认可C、能被整个社会和学术共同体所认可的道德理念的重塑D、不能被认可

被公认为世界上最高级的菜是哪个国家的菜()A、德国B、法国C、中国D、意大利

被认为是“现代教育之父”的教育家是()。

柏拉图的理论,被1949年后被哪个国家官方认为是唯心主义的()A、美国B、英国C、德国D、中国

道德原则不是天生的,需要()A、学习B、修养和教导C、修养和教育D、培养

世界上第一部著作权法一般被认为是哪个国家哪年的哪部法律?

圣经中记载了南国北国,分别是?北国被哪个国家毁灭?南国被哪个国家毁灭?

()国的()教育属于中等教育第二阶段,被认为是其国家教育的“第二根支柱”。

在社会工作督导中,教育性督导和支持性督导的重要区别是教育性督导强调教导被督导者知识,支持性督导强调给予被督导者情感帮助。

在改革实践中以下属于被确认为符合新的教育理念下的教育策略的是()。A、灌输式教育B、分层教育C、以教师为中心的教育D、生成教育

一夫多妻在下列哪个社会时期被认为是道德的()A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、社会主义社会

赫尔巴特指出:“()普遍的被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。”A、训育B、道德C、兴趣D、智育

在追求多样化的教育理念和教育目标的过程中,被认为是必不可少的构成要素的是()。A、私立学校B、公立学校C、家庭学校D、教育行政部门

以下哪个选项属于会计职业道德教育的内容()A、职业道德的理念教育B、职业道德的普及教育C、职业道德的规范教育D、职业道德的价值教育

单选题道德原则不是天生的,需要()A学习B修养和教导C修养和教育D培养

单选题赫尔巴特指出:“()普遍的被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。”A训育B道德C兴趣D智育

单选题在追求多样化的教育理念和教育目标的过程中,被认为是必不可少的构成要素的是()。A私立学校B公立学校C家庭学校D教育行政部门

单选题督导者要通过教导,让被督导者能够“自我觉醒”,让他自主地思考一些事情,并借此确保被督导者对专业问题的反思不会影响到服务对象与社会工作者之间的协助关系,这说明督导是在()。A教导有关社会服务机构的知识B教导有关服务对象群的知识C教导有关社会问题的知识D教导有关社会工作者本身的知识

单选题以下哪个选项属于会计职业道德教育的内容()A职业道德的理念教育B职业道德的普及教育C职业道德的规范教育D职业道德的价值教育

单选题柏拉图的理论,被1949年后被哪个国家官方认为是唯心主义的()A美国B英国C德国D中国

多选题在改革实践中以下属于被确认为符合新的教育理念下的教育策略的是()。A灌输式教育B分层教育C以教师为中心的教育D生成教育

填空题()国的()教育属于中等教育第二阶段,被认为是其国家教育的“第二根支柱”。