单选题在社会预警系统中,日常生活、学习、工作中认识和参与社会问题防治的知识属于()A社会干预中心B社会支持网C警示教育体系D监测系统

单选题
在社会预警系统中,日常生活、学习、工作中认识和参与社会问题防治的知识属于()
A

社会干预中心

B

社会支持网

C

警示教育体系

D

监测系统


参考解析

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健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到( )中A、日常学习B、日常锻炼C、日常生活D、疾病防治E、健康促进

从发生领域划分,现代社会的社会问题可以分为() A、文化性社会问题B、政治性社会问题C、经济性社会问题D、日常生活中的社会问题

下面叙述中,不属于职业道德行为养成方法的是( )。A.在日常生活中培养B.在专业学习中训练C.在工作中偷尖耍滑D.在社会实践中体验

小组工作中,成长小组的根本目标是帮助组员( )A.学习新知识和新方法 B.了解、认识和发挥自己的潜能C.相互理解和相互协助 D.从创伤中康复

在小组工作中,成长小组的根本目标是帮助组员( )。A.了解、认识和发挥自己的潜能B.学习新知识和新方法C.相互理解与相互协助D.从创伤中康复

下列选项中,属于运动参与的主要目标是( )。A.参与体育学习和锻炼B.学习体育知识和原理C.塑造良好体形与体态D.形成坚强意志和毅力

社会政策在解决社会问题中可以发挥积极作用,说法错误的是( )。A.可以扭转因市场失灵和社会生活中的功能缺陷而导致的各种社会问题B.在解决社会问题方面具有很强的有效性C.可以通过科学的政策决策方法比较准确地诊断社会问题D.社会政策行动可以动用广泛的社会参与

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在人类社会早期,由于生产力低下以及人们认识能力的不足,没有专门的人研究学习,也没有专门的机构从事专门的教育,只能以言传和身教的方式传授人类早期的认识成果,年轻者在与年长者的交往中通过模仿和记忆学习其相关知识经验,这是接受式学习的产生的主要根源和动因。

学习是获取知识和()的过程。既包括通过正规的教育和训练获得知识技能,也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。A、掌握技能B、利用知识C、理解知识D、掌握技巧

策略性知识的学习需要元认识过程的参与。

文学作品教学中整合了相关的学习内容,主要是()有效的结合。A、社会知识、认知知识和语言知识B、社会知识、学科知识和语言知识C、社会知识、认识知识和学科知识D、认识知识、学科知识和语言知识

社会体育的社会问题影响社会体育参与者的共同生活,破坏社会正常运行,妨碍社会协调发展,根据所学知识总结当代社会体育的社会问题有哪些?

在小组工作中,成长小组的根本目标是帮助组员()。A、了解、认识和发挥自己的潜能B、学习新知识和新方法C、相互理解与相互协助D、从创伤中康复

在实际防治工作中,为什么人们越来越认识到了杀虫器械的重要性?

按社会问题产生的根源来划分,可将其分为()。A、政治性社会问题、经济性社会问题、文化性社会问题和日常生活中的社会问题B、普遍性社会问题与特殊性社会问题C、结构失调性社会问题与功能失调性社会问题D、人口问题、环境问题、劳工问题、贫困问题、教育问题、家庭问题、交通问题、犯罪问题

在社会预警系统中,日常生活、学习、工作中认识和参与社会问题防治的知识属于()A、社会干预中心B、社会支持网C、警示教育体系D、监测系统

简述社会问题防治的意义。

要认识到社会问题的长期存在和反复性,要有持久战的意志和毅力,这是社会问题防治的()A、全球性思想B、全局性思想C、长期性思想D、整体性思想

社会实践主要通过()来认识自然界和人类社会的规律A、严格控制的实验B、严密的认证推理C、通过对生产、生活的现实参与D、书本知识学习E、通过对生产、生活的体验

单选题要认识到社会问题的长期存在和反复性,要有持久战的意志和毅力,这是社会问题防治的()A全球性思想B全局性思想C长期性思想D整体性思想

单选题文学作品教学中整合了相关的学习内容,主要是()有效的结合。A社会知识、认知知识和语言知识B社会知识、学科知识和语言知识C社会知识、认识知识和学科知识D认识知识、学科知识和语言知识

判断题知识是通过人工作中搜集积累信息,是人们对自然和社会形态与规律的认识和描述。A对B错

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判断题策略性知识的学习需要元认识过程的参与。A对B错