小组工作中,成长小组的根本目标是帮助组员( )A.学习新知识和新方法 B.了解、认识和发挥自己的潜能C.相互理解和相互协助 D.从创伤中康复

小组工作中,成长小组的根本目标是帮助组员( )

A.学习新知识和新方法
B.了解、认识和发挥自己的潜能
C.相互理解和相互协助
D.从创伤中康复

参考解析

解析:成长小组的目标是帮助组员了解、认识和探索自己,帮助组员最大限度地启动和运用自己的内在资源,充分发挥自己的潜能,解决问题并促进个人正常健康的发展。故选B

相关考题:

以下不属于小组发展模式的特点的是( )。A.小组目标是促进小组组员和小组的共同成长B.小组目标是促进小组成员产生归属感,形成相互支持C.小组组员通过互动、学习和经验分享获得自我成长D.小组组员相互支持,增强社会功能E.社会工作者在小组中扮演着协调者和使能者的角色

通过帮助小组组员学习新知识、新方法,或补充相关知识之不足,促使成员改变其原来对于自身问题的不正确看法及解决方式,从而实现小组组员的发展目标,是( )的宗旨。A.支持小组B.成长小组C.治疗小组D.教育小组

在小组工作中,成长小组最显著的特征是()。A.通过活动使组员重新认识自己并激发个人潜能B.通过放松训练缓解组员的紧张情绪C.通过经验交流促进组员间互相理解和彼此支持D.通过邀请专业人士授课来获取科学知识

帮助组员了解、认识和探索自己,帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源,充分发挥自己的潜能,解决问题并促进个人正常健康地发展的是( )A.成长小组B.支持小组C.心理治疗小组D.教育小组

成长小组的目标是帮助组员了解,认识和探索自己,帮助组员充分发挥自己的潜能,促进个人正常健康的发展。下列属于成长小组的是( ). A.退休老人电脑兴趣小组 B.癌症患者相互关爱小组 C.矫正对象心理康复小组 D.青少年拓展训练小组

在小组工作中,( )使得小组组员彼此之间愿意和乐于相互学习、相互帮助。A.相互尊重B.个别化C.接纳和肯定D.保密

( )帮助组员了解、认识和探索自己,最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源。A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.心理治疗小组

社会工作者小王最近在学校里为部分学生开展青春期教育小组,教育小组的宗旨是( )。A.发挥自己的潜能B.相互理解、相互支持C.学习新知识,改变原来不正确的看法和解决方式D.重塑人格

( )帮助小组组员学习新知识、新方法,或补充相关知识之不足,促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法和解决方式,从而实现小组组员的发展目标。A.教育小组B.成长小组C.治疗小组D.支持小组

学校社会工作者张某招募十名高二学生,就如何提高学习动力,运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是( )。A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群C.互动模式强调组员间的平等以及个体独立性D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

在小组工作中,成长小组的根本目标是帮助组员( )。A.了解、认识和发挥自己的潜能B.学习新知识和新方法C.相互理解与相互协助D.从创伤中康复

小组的气氛对于小组的发展及目标实现十分重要,下列说法中,属于营造小组信任气氛的有()A.利用破冰游戏等互动环节,促进组员相互认识和熟悉B.找到小组中具有领袖气质的组员,帮其树立权威C.在组员表达想法后,邀请其他组员给予回应D.协助组员讨论订立小组契约和规范E.协助组员发现并形成次小组

在小组工作中,成长小组的根本目标是帮助组员()。A:了解、认识和发挥自己的潜能B:学习新知识和新方法C:相互理解与相互协助D:从创伤中康复

社会工作方法中,小组讨论的主要作用包括( )。A.促进组员参与小组事务B.激发组员对小组的兴趣C.调动小组集体的力量解决问题D.促进组员相互回馈E.帮助组员相互理解

学校社会工作者张某招募10名高二学生,就如何增强学习动力,运用互动模式开展小组工作,下列说法正确的是:A.互动模式旨在帮助组员了解,认识自己B.在已动模式中组员一般来往行为出现问题人群C.互动模式强调组员的平等和个体独立性D.主要帮助组组员学习新知识和新方法

学校社会工作者张某招募10名高二学生,就如何增强学习动力,运用互动模式开展小组工作,下列说法正确的是( )。A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群C.互动模式强调组员间的平等和个体独立性D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

在小组工作中,帮助组员了解、认识和探索自己,帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源,充分发挥自己的潜能,解决问题并促进个人正常健康地发展,属于( )的目标。A.教育小组B.成长小组C.治疗小组D.支持小组

关于成长小组,下列理解错误的有(  )。A.成长小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所B.成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己C.社会工作者在成长小组建成后一般不必介入该小组的过程D.单亲家庭自强小组属于成长小组E.成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变

在小组工作中,成长小组最显著的特征是(  )。A.通过放松训练缓解组员的紧张情绪B.通过经验交流促进组员间互相理解和彼此支持C.帮助小组组员学习新知识、新方法D.通过活动使组员重新认识自己并激发个人潜能

在小组工作中,帮助组员了解、认识和探索自己,帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源,充分发挥自己的潜能,解决问题并促进个人正常健康地发展,属于()的目标。A:教育小组B:成长小组C:治疗小组D:支持小组

在小组工作中,成长小组最显著的特征是(  )。?A.通过放松训练缓解组员的紧张情绪B.通过经验交流促进组员间互相理解和彼此支持C.邀请专业人士讲授科学知识D.通过活动使组员重新认识自己并激发个人潜能

在小组工作中,帮助组员了解、认识和探索自己,帮助成员最大限度地启动和运用自己内在资源,充分发挥自己的潜能,解决问题并促进个人正常健康地发展,属于( )的目标。?A.教育小组B.成长小组C.治疗小组D.支持小组

成长小组的目标是()。A、把具有同质性的人聚集在一起,其组员一般都有相同的问题、经历或经验,通过相互支持的方式,达到解决问题和成员改变的效果B、希望能缓解症状及其影响力,帮助组员通过治疗创伤复原并康复,降低不良症状,促进人格改变C、帮助组员学习新知识、新方法或补充相关知识之不足,促使组员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式,来实现改变成员的目标D、挖掘潜能,提高能力和社会意识,促进社会的进步和发展E、帮助组员了解、认识和探索自己,帮助组员最大限度地启动和运用自己的内在资源,充分发挥自己的潜能,解决问题并促进个人正常健康地发展

单选题在小组工作中,成长小组的根本目标是帮助组员()。A了解、认识和发挥自己的潜能B学习新知识和新方法C相互理解与相互协助D从创伤中康复

单选题在小组工作中,帮助组员了解、认识和探索自己,帮助成员最大限度地启动和运用自己内在资源,充分发挥自己的潜能,解决问题并促进个人正常健康地发展,属于()的目标。A教育小组B成长小组C治疗小组D支持小组

单选题(  )帮助小组组员学习新知识、新方法,或补充相关知识之不足,促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法和解决方式,从而实现小组组员的发展目标。A教育小组B成长小组C治疗小组D支持小组

单选题(  )帮助组员了解、认识和探索自己,最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源。A教育小组B成长小组C支持小组D心理治疗小组