判断题教师在选择和运用教学模式、方法、手段时,首先应该考虑自身的优势和特点,而教学目标、教学内容等因素应处于其次。A对B错

判断题
教师在选择和运用教学模式、方法、手段时,首先应该考虑自身的优势和特点,而教学目标、教学内容等因素应处于其次。
A

B


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选择教学方法需要综合考虑教学目标、教学内容、学生特点等诸多方面的因素。() 此题为判断题(对,错)。

教师在选取教学方法时有何依据?( ) 查看材料A.依据教学目标选择教学方法B.依据教学内容特点选择教学方法C.根据学生实际特点选择教学方法D.依据教师的自身素质选择教学方法E.依据课程性质和教材特点选择教学方法

选择与运用教学方法的依据包括( )。A.学生特点B.教学目的和任务的要求C.教学内容的性质与特点D.教师自身素养及其具备的条件

初中思想品德课选择教学方法和教学手段的主要依据有( )。 ①学生特点②教师喜好③教学目标④教学内容A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

在教学过程中,教练员应随时根据()和教学条件等因素灵活地选择和使用教学方法。A、教学项目B、教学内容C、教学目标D、学员特点

选择教学模式与教学策略时应该考虑的因素及原因有()A、教学目标B、学习过程的复杂性C、学生的特点D、各种教学模式对教学资源、教学环境等客观条件的要求

教学设计指在进行教学活动之前,教师为达成一定的教学目标,依据教育教学理论,运用系统科学的原理和方法,对()和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。A、教学目标、教学内容、教学方法B、教学目标、教学模式、教学策略C、教学目标、教学内容、教学模式D、教学目标、教学过程、教学方法

教师应根据自身个性和优势来选择教学模式、手段、方法等,对于那些不适合自身特点的教学模式、方法、手段,可以不予考虑。

我们在选用教学手段时要考虑的因素有教学任务和目标、()、教师因素、()、时间资源和环境因素。

教师在选择和运用教学模式、方法、手段时,首先应该考虑自身的优势和特点,而教学目标、教学内容等因素应处于其次。

教师选择教学方法的基本依据()A、教学目标B、学生的特征C、教学内容D、教师的特点E、教学工具

教师选择教学方法的基本依据:()、学生的特征、教学内容、教师的特点。A、教材特点B、教育手段C、教具D、教学目标

为什么说教学目标是选择和运用教学方法时必须考虑的因素?

选择和运用教学方法的基本依据是()A、教学目的和任务B、课程性质与教材特点C、学生特点和教师自身的特点D、教学条件

选择和运用教学方法的基本依据有()。A、教学目的和任务B、课程性质与教材特点C、学生特点D、教学条件E、教师自身特点

学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包括的要素有()。A、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境D、学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境

学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。A、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D、学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段

判断题教师应根据自身个性和优势来选择教学模式、手段、方法等,对于那些不适合自身特点的教学模式、方法、手段,可以不予考虑。A对B错

单选题教学设计指在进行教学活动之前,教师为达成一定的教学目标,依据教育教学理论,运用系统科学的原理和方法,对()和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。A教学目标、教学内容、教学方法B教学目标、教学模式、教学策略C教学目标、教学内容、教学模式D教学目标、教学过程、教学方法

多选题所谓教学设计的能力,是指教师在课前根据学生对象的特点,对教学内容进行组织的再加工,并选择恰当的教学模式的方法以取得最佳教学效果的能力。包括()。A分析学生特点与组合教学内容的技能B制订恰当教学目标的技能C选择教学模式与教学方法的技能D预测课堂情形变化的技能

单选题教师选择教学方法的基本依据:()、学生的特征、教学内容、教师的特点。A教材特点B教育手段C教具D教学目标

多选题教学模式的选择与运用包括()。A根据教学目标选择或运用教学模式B根据教学内容的性质选择或运用教学模式C根据学生的年龄特征和知识、智力水平选择或运用教学模式D根据教师自身特点来选择教学模式E根据教学的物质条件选择或运用教学模式

填空题我们在选用教学手段时要考虑的因素有教学任务和目标、()、教师因素、()、时间资源和环境因素。

判断题教师在选择和运用教学模式、方法、手段时,首先应该考虑自身的优势和特点,而教学目标、教学内容等因素应处于其次。A对B错

单选题选择教学方法是首先应考虑的因素是()A教学条件B学生的特征C教学内容D教学目标

单选题学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。A学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段

单选题学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包括的要素有()。A学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体B学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境D学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境

问答题为什么说教学目标是选择和运用教学方法时必须考虑的因素?