单选题在《中华人民共和国义务教育法》中,国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教,其身份是()。A志愿者B实习者C兼职者D见习者

单选题
在《中华人民共和国义务教育法》中,国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教,其身份是()。
A

志愿者

B

实习者

C

兼职者

D

见习者


参考解析

解析: 《中华人民共和国义务教育法》第三十三条规定:国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格,其任教时间计入工龄。故选A。

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国家应该鼓励非师范高等学校毕业生到中小学校任教。()

《教师法》规定:国家鼓励( )毕业生到中小学或者职业学校任教。

国务院和地方各级人民政府鼓励和支持()到农村地区、民族地区从事义务教育工作。A城市学校教师B高等学校毕业生C教育部门领导D教育部门工作人员

农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划,公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。特岗教师聘期()年。

国家鼓励高等学校毕业生到边远、艰苦地区工作。( )

国务院和地方各级人民政府鼓励和支持城市学校教师和高等学校毕业生到()从事义务教育工作。 A、山区B、农村地区C、民族地区D、偏远地区E、库区

根据材料,下列说法中正确的是( )。A.成人高等学校中专任教师的数量不到教职工数量的一半B.普通高等学校毕业生多于其招生数C.普通高等学校教职工平均规模约为900人D.培养研究生的单位中,高等学校所占比例不到60%

在《中华人民共和国义务教育法》中,国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教,其身份是(  )。A.志愿者B.实习者C.兼职者D.见习者

国家鼓励高等学校毕业生以( )的方式到农村地区、少数民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格,其任教时间计入工龄。

教育法律关系是指( )。A. 教育法律规范在调整人们的教育行为过程中形成的教育权利义务关系B. 高等学校与教师的关系C. 高等学校与学生的关系D. 高等学校与政府的关系

国家鼓励( )毕业生到中小学或者职业学校任教。A.非师范高等学校 B.师范高等学校C.普通本科学校D.重点本科学校

国家鼓励普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役,这里的"高校毕业生"如何界定?

农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划,公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。特岗教师聘期()年。A、1B、2C、3D、4

《中华人民共和国义务教育法》的内容包括()。A、自2008年9月1日起施行B、父母或其他监护人必须使适龄子女或监护人按时入学,接受规定年限的义务教育C、适龄儿童少年不入学接受义务教育的,有关部门采取有效措施责令送子女或被监护人人学D、国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教E、实施义务教育不收学费杂费

国务院和地方各级人民政府城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。()A、鼓励B、支持C、协调D、鼓励和支持

对于以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教的高等学校毕业生,县级人民政府教育行政部门如何对待?

在《中华人民共和国义务教育法》中,国家鼓励髙等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教,其身份是()。A、志愿者B、实习者C、兼职者D、见习者

教育法律关系是指()。A、教育法律规范在调整人们的教育行为过程中形成的教育权利义务关系B、高等学校与教师的关系C、高等学校与学生的关系D、高等学校与政府的关系

在《中华人民共和国义务教育法》中,国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教,其身份是()A、志愿者B、头习者C、兼职者D、见习者

在《中华人民共和国义务教育法》中,国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教,其身份是()。A、志愿者B、实习者C、兼职者D、见习者

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