影响社会认知的主观因素要包括() A、个人经验B、认知者的性格特点C、认知者的个人需要D、情感态度
影响青少年社会性发展的主要因素有社会文化、认知发展水平和( )。A、家庭B、学校C、同伴D、生物因素
血管性认知障碍的诊断3要素是() A.记忆障碍、血管因素、记忆障碍与血管因素有因果关系B.认知损害、外伤因素、认知障碍与外伤因素有因果关系C.认知损害、血管因素、认知障碍与血管因素有因果关系D.记忆障碍、外伤因素、记忆障碍与外伤因素有因果关系E.以上均不是
攻击性行为的影响因素有哪些()。 A.生物因素B.社会认知C.环境因素D.文化因素
影响儿童道德发展的因素有（ ）。A.认知能力B.同龄人的交流C.教育与文化D.社会接触
心身疾病的心理社会影响因素有( )A.认知B.情绪C.人格D.社会环境E.观念
皮亚杰的认知发展理论中认为，支配心理发展的因素有( )A.成熟B.物理因素C.社会环境D.平衡
影响社会认知的因素有认知者的因素、认知对象的因素和（）A、认知环境的因素B、认知条件C、认知方式D、认知内容
影响认知地图的因素有（）.A、环境熟悉程度B、社会阶层C、个体差异D、记忆方式
在健康信念模式中，健康行为的采纳与哪些因素有关（）。A、对疾病威胁的认识B、对健康行为益处的认知C、对健康行为障碍的认知D、社会人口学因素E、提示因素
心身疾病的心理社会影响因素有A、认知B、情绪C、人格D、社会环境E、观念
制定教学目标要考虑的因素有（）。A、学科核心素养B、学科内容C、学生认知D、学业质量评价标准
影响职业院校学生学习动机的客观因素有（）A、教师B、家庭C、认知D、社会
影响社会认知的因素有三个，分别是认知者因素、认知对象因素和认知的条件
成年早期的认知发展区别与早期认知发展的一个特点是要受到更多社会发展和情感发展等因素的影响。
成年早期的认知发展区别与早期认知发展的一个特点是要受到更多社会发展和（）等因素的影响。
学习风格的构成要素有（）。A、生理性要素B、认知要素C、情感要素D、意志要素E、社会性要素
影响社会认知的主观因素要包括（）A、个人经验B、认知者的性格特点C、认知者的个人需要D、认知者的社会需求
填空题影响社会认知偏差的因素有（）、（）、（）、（）。
判断题影响社会认知的因素有三个，分别是认知者因素、认知对象因素和认知的条件A对B错
单选题影响社会认知的因素有认知者的因素、认知对象的因素和（）A认知环境的因素B认知条件C认知方式D认知内容
多选题影响社会认知的主观因素要包括（）A个人经验B认知者的性格特点C认知者的个人需要D认知者的社会需求
多选题在健康信念模式中，健康行为的采纳与哪些因素有关（）。A对疾病威胁的认识B对健康行为益处的认知C对健康行为障碍的认知D社会人口学因素E提示因素
多选题学习风格的构成要素有（）A生理性要素B认知要素C情感要素D意志要素E社会性要素
多选题影响职业院校学生学习动机的客观因素有（）。A教师B家庭C认知D社会