对于护士来说，以下哪项不是建立护患关系的条件（ ）A、情感的投入B、接纳性的态度C、合理的客观性D、坦诚的态度E、协作与监督
在医务人员之间人际关系的特点中，"比、学、赶、超"体现的是A、协作性B、平等性C、互助性D、竞争性E、同一性
目标规划和计划与目标控制的()相一致。A、周期性B、动态性C、指导性D、循环性
治疗不是靠一个人完成的,需要麻醉师、器械师、护士等多个部门的合作,显示的是手术治疗的哪个特点()。 A、协作性B、风险性C、技术性D、损伤性
目标规划和计划与目标控制都具有( )。A指导性B实施性C动态性D循环性 目标规划和计划与目标控制都具有（ ）。Ａ指导性Ｂ实施性Ｃ动态性Ｄ循环性
有关护患关系性质的叙述正确的是A、治疗性合作关系B、治疗性人际关系C、帮助与被帮助的关系D、专业人际关系E、多元化的互动关系
在医务人员之间人际关系的特点中，“比、学、赶、超”体现的是A.协作性B.平等性C.互助性D.竞争性E.同一性
中国古代医患关系的特点具有( )A.稳定性、互动性、合作性B.指导性、合作性、稳定性C.主动性、指导性、稳定性D.主动性、合作性、稳定性E.主动性、直接性、稳定性
基于产业链的合作有（）A、横向合作B、协议性合作C、整合性D、纵向合作E、协作性合作
对于护士与患者之间的人际关系，其目标是（）A、合作性B、指导性C、互助性D、治疗性
护士利用专业知识和技能，（）、（）地与患者（）所形成的关系称为治疗性护患人际关系。
在治疗性人际关系的互动前期，护士工作的主要目标是（）A、与病人建立信任B、自我介绍C、探索与分析自身的感觉D、确认病人的问题
课堂里主要的人际关系是（）A、合作与竞争B、团结与互助C、沟通与交流D、协作与互动
患者，女性，25岁，因胃、十二指肠溃疡住院治疗。患者入病区因环境陌生有些紧张，护士首先应使用（）A、迎送性语言B、指导性语言C、安慰性语言D、招呼性语言E、礼节性语言
单选题在治疗性人际关系的互动前期，护士工作的主要目标是（）A与病人建立信任B自我介绍C探索与分析自身的感觉D确认病人的问题
单选题对于护士与患者之间的人际关系，其目标是（）A合作性B指导性C互助性D治疗性
单选题医护之间的合作性强，各科室的医生都非常需要专科护士的协助，以利于对患者的治疗。体现了专科护理的 ( )A专业性B规范性C合作性D科学性
单选题课堂里主要的人际关系是（）A合作与竞争B团结与互助C沟通与交流D协作与互动
单选题对于护士来说，以下哪项不是建立护患关系的条件（）A情感的投入B接纳性的态度C合理的客观性D坦诚的态度E协作与监督
单选题护士与病人建立人际关系是职业和治疗的需要，当护患双方结束需求关系之后，这种人际关系就会结束，这符合下列哪个原则？（ ）A短暂性原则B独特性原则C专业性原则D可分期性原则E目的性原则
单选题合作社的合作原则不包括（ ）。A自愿性B互助性C盈利性D民主性
单选题下列不属于合作学习特点的是( )A互动性B互助性C合作性D自主性
单选题患者李某，因炎症导致白细胞升高，患者把自己的病与白血病相混淆，并因为极度的恐惧而产生轻生的念头。护士了解情况后及时和患者进行沟通，此时，护士最适合使用（）。A指导性语言B解释性语言C暗示性语言D安慰性语言E鼓励性语言
单选题患者，女性，25岁，因胃、十二指肠溃疡住院治疗。患者入病区因环境陌生有些紧张，护士首先应使用（）A迎送性语言B指导性语言C安慰性语言D招呼性语言E礼节性语言
多选题有关护患关系性质的叙述正确的是（ ）A治疗性合作关系B治疗性人际关系C帮助与被帮助的关系D专业人际关系E多元化的互动关系
单选题患者，女性，45岁，入院诊断肝癌。患者尚不了解病情，且感情脆弱。工作中，护士应特别注意语言的（）A专业性B礼貌性C安慰性D保密性E指导性
单选题护士与患者进行沟通的首要原则是（ ）A尊重性B艺术性C规范性D保密性E治疗性