多选题学校小组工作中，小组成熟期的特点有（）。A出现冲突B小组目标变得更有意义C逐渐表现出小组的功能D组员开始了解小组的目标E建立了组员的归属感
多选题
学校小组工作中，小组成熟期的特点有（）。
A
出现冲突
B
小组目标变得更有意义
C
逐渐表现出小组的功能
D
组员开始了解小组的目标
E
建立了组员的归属感
参考解析
解析：
在小组成熟期，小组经过辗转挣扎后，逐渐表现出小组的功能，小组的目标也变得更有意义，成员对于小组的归属感也建立起来，小组成员沟通良好，相互支持。
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单选题在小组活动的某个阶段，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。这种现象出现在小组的（ ）。A小组工作准备阶段B小组工作开始阶段C小组工作中期转折阶段D小组后期成熟阶段
单选题在小组活动的某个阶段，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情，这出现在小组的哪个阶段?( )A小组工作准备阶段B小组工作开始阶段C小组工作中期转折阶段D小组工作后期成熟阶段
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