在小组工作中，发展模式的特点是（ ）。A．小组关注的焦点是宏观的社会层面B．小组目标是促进小组组员和团体的共同成长C．小组强调个人问题的解决而非环境的改变D．小组组员要能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长E．小组工作者扮演着协调者和使能者的角色
在社会小组工作的运作过程中,经常受到()因素的影响。 A、小组目标B、小组契约C、小组凝聚力D、小组规范E、小组沟通
在小组工作中，被证明小组工作有效性的最科学的方法是:A、小组测量方法B、小组评估方法C、小组研究方法D、小组治疗方法
在小组工作中，成员关系结构稳定，小组活动运作状态良好的时期是在( )。A.小组准备阶段B.小组开始阶段C.小组中期转折阶段D.小组后期成熟阶段
在小组工作中，小组的实质目标是明确小组能够解决的问题及其具体范围。通常，实质目标的制定是在（ ）。A.工作准备阶段B.工作开始阶段C.工作中转阶段D.后期成熟阶段
在小组工作中，成员关系结构稳定，小组活动运作状态良好的时期是在（ ）。A.小组准备阶段B.小组开始阶段C.小组转折阶段D.小组成熟阶段
有些学者认为，在小组工作中，大多数支持小组属于()，社会工作者一般会做组成小组的工作，并在小组建成后一般不必介入该小组的过程。A.自助性小组B.非正式小组C.自愿小组D.封闭小组
社会工作者带领互动模式下的小组工作，工作中旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（ ）的角色。A.使能者B.中介者C.倡导者D.协调者
制定小组规范，塑造信任的小组气氛，是小组( )的工作任务。?A.小组工作准备阶段B.小组工作开始阶段C.小组工作中期转折阶段D.小组后期成熟阶段
社会工作者带领互动小组下的小组工作，旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（ ）的角色。A.使能者B.中介者C.倡导者D.协调者
学校小组工作中，社会工作者在小组形成期扮演（ ）的角色。A、催化者B、使能者C、教育者D、策划者E、专家
在小组活动的（）阶段，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用"我们"而不是"我"来表达对小组的感情。A、小组工作准备B、小组工作开始C、小组工作中期转折D、小组工作后期成熟
基本生活救助针对困难群体的小组工作中，在（）社会工作者要帮助小组成员逐渐澄清对于小组的期望，明确小组的目的。A、小组初期B、小组聚集期C、小组形成期D、小组冲突期
在小组工作中，小组工作的核心是（）A、建立小组B、工作人员C、组成人员D、达成目标
在小组工作中工作者处于中心位置的是（）A、小组初期B、小组聚会期C、小组结束期
在小组工作中，小组的开始是指（）A、需求评估B、确定目标C、第一次聚会
制定小组规范，塑造信任的小组气氛，是小组（）阶段的工作任务。A、小组工作准备B、小组工作开始C、小组工作中期转折D、小组工作后期成熟
社会工作者带领互动模式下的小组工作，工作中旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（）的角色。A、使能者B、中介者C、倡导者D、协调者
小组工作中的互惠模式的中心是（）A、小组B、小组领导者C、小组工作者
单选题制定小组规范，塑造信任的小组气氛，是小组哪一阶段的工作任务?( )A小组工作准备阶段B小组工作开始阶段C小组工作中期转折阶段D小组后期成熟阶段
单选题在小组工作中，小组的实质目标是明确小组能够解决的问题及其具体范围。通常，实质目标的制定是在（ ）。A工作准备阶段B工作开始阶段C工作中转阶段D后期成熟阶段
单选题制定小组规范，塑造信任的小组气氛，是小组( )的工作任务。A小组工作准备阶段B小组工作开始阶段C小组工作中期转折阶段D小组后期成熟阶段
单选题基本生活救助针对困难群体的小组工作中，在（）社会工作者要帮助小组成员逐渐澄清对于小组的期望，明确小组的目的。A小组初期B小组聚集期C小组形成期D小组冲突期
单选题在小组工作中，成员关系结构稳定，小组活动运作状态良好的时期是在（ ）。A小组准备阶段B小组开始阶段C小组中期转折阶段D小组后期成熟阶段
单选题制定小组规范，塑造信任的小组气氛，是小组（）阶段的工作任务。A小组工作准备B小组工作开始C小组工作中期转折D小组工作后期成熟
单选题学校小组工作中，社会工作者在小组形成期扮演（ ）的角色。A催化者B使能者C教育者D策划者E专家