单选题读到“霜叶红于二月花”的诗句,头脑中出现了满山的枫叶在秋季红似春花的景象。这是( )。A有意想象B再造想象C创造想象D无意想象

单选题
读到“霜叶红于二月花”的诗句,头脑中出现了满山的枫叶在秋季红似春花的景象。这是(    )。
A

有意想象

B

再造想象

C

创造想象

D

无意想象


参考解析

解析:

相关考题:

学习了毛泽东的《沁园春·雪》,可以根据诗中的描述,在头脑中出现一幅祖国冬日长城内外的壮丽景象。这种想象叫 ( )A、 再造想象B、 创造想象C、 无意想象D、 幻想

阅读下面的文字,分别回答问题。[一](22分)枫叶礼赞 叶孟我爱枫叶,因为它红得深浓,红得艳丽。多少年来,一想到秋,我首先就会想到枫叶;想到枫叶,就会想到杜牧的诗句"停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花",就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天,枫叶红得那么动人,不能不使我心驰神往。在北京,重阳节过后到香山看枫叶,正是很好的时节。过去的文人骚客,在这样的时候,往往骑一头小毛驴儿,慢慢地出了西直门,一步一颠直往西边走去。到了碧云寺一带,就渐入佳境,像喝了一杯花雕酒一样,陶醉于枫叶那鲜艳的色彩,流连忘返。有时,他们还会即景遣兴,吟诗作赋。我虽没有这样闲散的雅兴,但我也爱枫叶。没有别的,爽直一点儿说,就是因为她红!秋冬之交,正是吃萝卜的时候。夜晚的街头,常常传来"萝卜赛梨"的清脆叫卖声,引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有“红到心”的别称,可是它的内心是不是红的,还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。枫叶敢于红,红得有气魄。枫叶之可爱,还在于当别的叶儿经秋枯落时,她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加,经得起秋之摧残,战西风而不怯,披严霜而愈丽,显露出无畏无惧的神采。单凭这一点,就值得我们赞美。有人说,枫叶虽红,可毕竟是到了肃杀的秋天。《董西厢》中有一警句:“君不见满川红叶,尽是离人眼申血!”以枫叶吟离别,把枫叶比作血,这是随人的@$情而生发的。但在我看来,说肃杀也好,比作血也好,都还是在于秋,而不在于枫叶;把枫叶之红比作血,这是因为她抗得住肃杀之气啊!枫叶也并不因为红而孤独。你看,去香山看红叶的人那么多;而且,东篱黄菊,山涧青松,挺拔的竹,清香的梅,或跟她同时,或相继绽放,都与枫叶相伴,在耐寒抗冷中各显风采。一想到秋,我就想到枫叶,想到枫叶,往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒,战酷暑,奋战在各条战线上;他们不畏艰难,勇于奉献,弘扬了时代的精神。他们尽管很普通,却是我们时代的英雄。我觉得,用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。我礼赞枫叶,我爱她斗西风血点儿红!(选自《名家咏物100篇》,有改动)(1).从上文看,枫叶有哪些特征? (4分)

诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中的“坐”是()意思?

(6)岑参在《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是:___________________,___________________。

由诗句“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”的描述。头脑中浮现出一副苍凉的景象的过程称为( )。A.再造想象B.表象C.创造想象D.幻想

“东街南曲声婉扬,西街北曲声激昂。”这是元朝人描写当时街市演出景象的诗句,诗中的“曲”指的是( )。A.昆曲B.京剧C.杂剧D.词曲

我们读到“离离原上草,一岁一枯荣”时头脑中浮现出草原上一年四季不同的景象,这是(  )。A.空想B.幻想C.再造想象D.创造想象

我们读到“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”时,头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美、牛羊成群的景象,这是__________。A.再造想象B.创造想象C.幻想D.空想

学生学习《登鹳雀楼》这首古诗时,头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。这种心理活动属于__________。

李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中既能表明暮春景象又渲染了离愁的诗句是什么?

读到“霜叶红于二月花”的诗句,头脑中出现了满山的枫叶在秋季红似春花的景象。这种想象是()。A、创造想象B、无意想象C、再造想象D、幻想

杨万里在《寒食上冢》中写道“梨花自寒食,进节只愁余”,描述了节日的景象和诗人的愁绪,请问这是哪个传统节日

爱晚亭冈唐代诗人杜牧的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句而得名。

我们读到“天苍苍,野茫茫,风吹草底见牛羊”时,头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美,牛羊成群的景象,这是()A、再造想象B、创造想象C、幻想D、空想

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”是()的诗句。A、李商隐B、刘禹锡C、杜牧D、柳宗元

“霜叶红于二月花”,为什么霜降后枫叶变红?

诗句“停车坐爱枫林晚”下句是()。A、霜叶红于二月花B、香叶红于二月花C、枫叶红于二月花D、霜叶红于四月花

单选题(2014河北沧州)学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时,头脑中呈现诗句所描绘的相关景象,这种心理活动属于()。A无意记忆B有意记忆C再造想象D创造想象

多选题对佚名《岳麓山爱晚亭联》“山径晚红舒,五百天桃新种得;峡云深翠点,一双驯鹤待笼来”解释正确的有()。A红舒:指枫叶泛红B天桃:形容茂盛而艳丽的桃树。《诗·周南·桃天》:“桃之天天,灼灼其华。此处喻深秋艳红的枫叶C驯鹤:指栖息在爱晚亭上的温顺的仙鹤D上联意为:亭旁的山径上,深秋的枫叶红得犹如遍野灼灼其华的天桃,真是霜叶红如二月桃花E此联运用拟人的手法,生动形象地描绘出爱晚亭在深秋时节的美丽景象

问答题杨万里在《寒食上冢》中写道“梨花自寒食,进节只愁余”,描述了节日的景象和诗人的愁绪,请问这是哪个传统节日

单选题学生在学习毛泽东的《沁园春•雪》时,头脑中呈现出诗句所描绘的相关景象,这种心理活动属于( )A幻想B无意想象C再造想象D创造想象

单选题我们读到“天苍苍,野茫茫,风吹草底见牛羊”时,头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美,牛羊成群的景象,这是()A再造想象B创造想象C幻想D空想

问答题李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中既能表明暮春景象又渲染了离愁的诗句是什么?

多选题下列诗句中,出自杜牧《山行》的有(  )。A白云深处有人家B白云生处有人家C霜叶红于二月花D霜叶胜似二月花E霜叶红似二月花

单选题下列诗句与季节对应不正确的是:A天街小雨润如酥,草色遥看近却无——春季B接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红——夏季C停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花——秋季D塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意——冬季

单选题读到“霜叶红于二月花”的诗句,头脑中出现了满山的枫叶在秋季红似春花的景象。这种想象是()。A创造想象B无意想象C再造想象D幻想

单选题学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时,头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。这种心理活动属于( )A无意记忆B有意记忆C再造想象D创造想象