单选题()即在客观认识自我情绪情感特征的基础上,有意识地培养健康、积极的情绪A情绪劳动B情绪管理C情绪宣泄D情绪动机

单选题
()即在客观认识自我情绪情感特征的基础上,有意识地培养健康、积极的情绪
A

情绪劳动

B

情绪管理

C

情绪宣泄

D

情绪动机


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()是在基本情绪的基础上通过自我的认知评价而产生的。 A积极情绪表达B复合情绪C情绪表达D消极情绪

在客观认识自我情绪情感特征的基础上,有意识培养健康积极的情绪情感,建立科学的情绪宣泄和控制机制的过程是()A踢猫效应B情绪劳动C情绪管理D情绪控制

()即在客观认识自我情绪情感特征的基础上,有意识地培养健康、积极的情绪A情绪劳动B情绪管理C情绪宣泄D情绪动机

幼儿的需要有哪些?如何培养幼儿积极乐观的情绪和情感?

培养良好情绪主要包括()A、了解自己的情绪情感活动特点B、稳定自我情绪C、培养高尚情操D、培养人际关系

下列哪些方式有助于培养健康情绪。()A、幽默B、激励自我C、心态积极D、宽容

学校心理健康教育的情感教育目标是()A、使学生对人的情绪和情感活动的规律,青少年情绪特点有所了解,能够理解自己的情绪,学会有效调节,恰当表达自己的情绪B、发展健康积极的情绪生活C、培养高尚的道德感,高雅的审美情趣,较强的理智感D、经常保持乐观、平和、愉快的心境

体育游戏有利于儿童情绪情感发展是指有助于积极情绪情感的培养。

在客观认识自我情绪情感特征的基础上,有意识的培养健康积极的情绪情感一,建立科学的情绪宣泄和控制机制,自觉克服和消除负面情绪的影响,这一过程是()A、情绪劳动B、情绪宜泄C、情绪动机D、情绪管理

情绪辅导有两个目标,一是调控消极的情绪和情感,二是培养积极的情绪和情感。

戈尔曼的情感智商包括()。A、认识自身情绪的能力B、认识他人情绪的能力C、自我激励的能力D、人际关系管理能力E、妥善管理情绪的能力

如何培养小学儿童积极的情绪与情感?

情绪、情感是在人的()活动基础上产生的。A、动机B、认识C、个性D、态度

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积极的情绪有助于身心健康,消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感的()。A、动机功能B、健康功能C、调控功能D、信号功能

积极的情绪有助于身心健康,消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感中的()。A、动机作用B、健康功能C、调控功能D、信号功能

积极而稳定的情绪是幼儿教师必备的个性特征。下列哪些是教师用来调整自己情绪和心理状态的方法()。A、体察自我情绪B、适当宣泄C、培养积极情绪D、心理咨询

情绪和情感与认识有密切联系.首先认识是产生情绪情感的基础,其次,情绪和情感对认识也有影响。

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单选题积极的情绪有助于身心健康,消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感的()。A动机功能B健康功能C调控功能D信号功能

判断题体育游戏有利于儿童情绪情感发展是指有助于积极情绪情感的培养。A对B错

单选题在客观认识自我情绪情感特征的基础上,有意识培养健康积极的情绪情感,建立科学的情绪宣泄和控制机制的过程是()A踢猫效应B情绪劳动C情绪管理D情绪控制

填空题健康情绪情感的特征是:()、()、()、()。

单选题在客观认识自我情绪情感特征的基础上,有意识的培养健康积极的情绪情感一,建立科学的情绪宣泄和控制机制,自觉克服和消除负面情绪的影响,这一过程是()A情绪劳动B情绪宜泄C情绪动机D情绪管理

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