填空题制作主题网的过程一般包括:主题的()、归类、()、交流、网络结构图。主题网络中各活动间的主要表现形式有平行式和渐进式。

填空题
制作主题网的过程一般包括:主题的()、归类、()、交流、网络结构图。主题网络中各活动间的主要表现形式有平行式和渐进式。

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相关考题:

(),又称主题网络爬虫,是指选择性地爬行那些与预先定义好的主题相关页面的网络爬虫。 A、聚焦网络爬虫B、增量式网络爬虫C、通用网络爬虫D、深层网络爬虫

主题活动设计的起点是()。 A.确定主题目标B.确定主题网络C.选择合理主题D.拟定活动纲要

设计和开发主题网站的一般过程是(  )。A.确定主题—选择开发工具—网站规划—需求分析—网站制作—发布测试B.确定主题—选择开发工具—网站制作—需求分析—网站规划—发布测试C.需求分析—确定主题—网站规划—选择开发工具—网站制作—发布测试D.需求分析—网站制作—确定主题—网站规划—选择开发工具—发布测试

制作主题网的过程一般包括:主题的()、归类、()、交流、网络结构图。主题网络中各活动间的主要表现形式有平行式和渐进式。

主题网络的初步编制策略包括()、()、()等。

将网络稿件分为国内、国际,国内又分为某省某市,这种归类角度是()。A、按主题归类B、按地域归类C、按稿件重要性归类D、按稿源归类

多主题分类标引原则:(1)各主题是并列关系的图书,按篇幅多、重点的或前面的主题归类,必要时对另外主题作()。如并列主题超过三个或三个以上,则归入其(),或按()。(2)各主题是从属关系的图书,一般归入其()。(3)各主题是因果关系的图书,一般按()的方面归类。如论述一个主题多方面结果的,则按()的主题归类(4)各主题是影响关系的图书,则按()的主题归类。(5)各主题是应用关系的图书,按()的主题归类。阐述一个主题在()的书,则按该主题的()归类。(6)各主题是比较关系的图书,按()的主题归类。对多主题的书,有时要考虑作()和()。

下列哪项不属于2018年度,推进“争做巾帼好网民”主题活动内容?()A、培养女性文明上网意识B、教会新时代女性如何正确网购C、扩大女网民对主题活动的知晓和认同D、发挥女性网民在网络素养教育中的作用

“网络文明进校园”主题教育活动主要包括“百校千场网络文明主题校园巡礼”和“网络文明 你我同行”主题辩论邀请赛。其中,“网络文明 你我同行”主题辩论赛由全国校网联盟网络思政专委会和()承办。A、中国人民大学B、重庆大学C、西南大学

在广告中,主题有两个方面的含义:广告运动(活动)的主题和()的主题。

在综合实践活动中不同活动主题展示交流的形式不相同。一般来说,项目与应用设计类活动主题主要以()为主;参观与考察类活动主题主要以()为主;社会实践与社区服务类活动主题可以()为主。

李冬同学要参加学校科技艺术节网站评比活动,他选定的主题是绿色奥运,使用了Photoshop和FrontPage软件完成制作,并和老师、同学多次商量修改后定稿。下列关于他的多媒体制作过程的描述正确的是()A、确定主题→选择工具→收集素材→制作作品B、确定主题→选择工具→制作作品→交流评价C、确定主题→选择媒体→制作作品→交流评价D、确定主题→选择工具→收集素材→交流评价

主题活动的设计过程中,确定了主题之后,首要的任务就是制作主题网。主题网的开展方法主要有()和()。

制作主题网的过程一般包括()。A、选择B、归类C、命名D、交流与网络结构图

主题网络中各活动的主要表现形式有()和()。

以下关于主题网络的制作叙述正确的是()A、第一步是“脑力激荡”B、最后一步是命名C、主题网的制作不需要交流D、第一步是联网

在编制主题网络时,放大主题网络中的某一内容,属于哪种策略()A、头脑风暴B、拉近技术C、特殊化D、渐进式

在方案教育的组织过程中在起始阶段包括()的选择和主题网络的编制。

主题网是教师组织项目活动的蓝图,在具体的活动过程中,不能灵活调整和改变。

多选题制作主题网的过程一般包括()。A选择B归类C命名D交流与网络结构图

填空题制作主题网的过程一般包括:主题的()、归类、()、交流、网络结构图。主题网络中各活动间的主要表现形式有平行式和渐进式。

填空题主题活动的设计过程中,确定了主题之后,首要的任务就是制作主题网。主题网的开展方法主要有()和()。

单选题以下关于主题网络的制作叙述正确的是()A第一步是“脑力激荡”B最后一步是命名C主题网的制作不需要交流D第一步是联网

填空题在方案教育的组织过程中在起始阶段包括()的选择和主题网络的编制。

填空题在广告中,主题有两个方面的含义:广告运动(活动)的主题和()的主题。

填空题多主题分类标引原则:(1)各主题是并列关系的图书,按篇幅多、重点的或前面的主题归类,必要时对另外主题作()。如并列主题超过三个或三个以上,则归入其(),或按()。(2)各主题是从属关系的图书,一般归入其()。(3)各主题是因果关系的图书,一般按()的方面归类。如论述一个主题多方面结果的,则按()的主题归类(4)各主题是影响关系的图书,则按()的主题归类。(5)各主题是应用关系的图书,按()的主题归类。阐述一个主题在()的书,则按该主题的()归类。(6)各主题是比较关系的图书,按()的主题归类。对多主题的书,有时要考虑作()和()。

填空题主题网络中各活动的主要表现形式有()和()。

单选题在编制主题网络时,放大主题网络中的某一内容,属于哪种策略()A头脑风暴B拉近技术C特殊化D渐进式