教育心理学的性质是（ ）。A．自然科学B．社会科学C．兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主D．兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主
领导科学应属于:() A.经济学B.自然科学C.社会科学D.边缘科学
关于社会医学学科性质不正确的描述是A、具有自然科学与社会科学双重性质的交叉学科B、医学与社会学之间交叉的产物C、连接了自然科学与社会科学两大领域D、综合了生物医学与社会科学的研究方法E、临床医学与生物遗传学之间交叉的产物
商务传播学和管理沟通是跨学科研究的产物,是 ______ 与 ______ 发展中所形成的边缘科学,与各门学科交叉融汇的同时,又具有独特而新颖的理论体系和可操作性。
从管理学与许多学科的相互关系看,管理学是一门()A、社会科学B、自然科学C、边缘科学D、组织科学
心理学的学科性质是()。 A.自然科学B.社会科学C.边缘科学D.基础科学
人文主义和科学主义开始出现了融和的趋势主要表现在()。 A.在社会科学领域出现了新人文主义B.在自然科学领域出现了新人文主义C.人文主义者的新的姿态D.在心理学领域出现了新人文主义
下列说法中不正确的是（ ）。A．心理学是自然科学B．心理学是社会科学C．心理学既不是自然科学也不是社会科学D．心理学是自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学
心理学是（ ）。A．自然科学B．社会科学C．既不是自然科学也不是社会科学D．自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学
管理学应属于( )A.社会科学B.边缘科学C.经济学D.自然科学
幼儿教育心理学的学科性质是（）A自然科学B偏重自然科学的边缘科学C社会科学D偏重社会科学的边缘科学
心理是人脑的机能，是对客观现实的主观反映，因此心理学是一门介于自然科学和社会科学的（）A、边缘科学B、人文科学C、环境科学D、分支科学
管理学的学科性质是（）。A、社会科学B、经济学C、边缘科学D、自然科学
学校管理学是研究学校内部管理活动现象及其规律的一门学科，是（）交叉而成的一门边缘科学。A、教育科学B、规律科学C、自然科学D、管理科学
迄今为止出现了三代（）科学，依次为：边缘科学，（），自然科学与（）的产物。
迄今为止出现了三代交叉科学，依次为：（），（），自然科学与社会科学合流的产物。
教育心理学的性质是（）。A、自然科学B、社会科学C、兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主D、兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主
管理学应属于（）A、社会科学B、边缘科学C、经济学D、自然科学
心理学是（）。A、自然科学B、社会科学C、既不是自然科学也不是社会科学D、自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学
多选题学校管理学是研究学校内部管理活动现象及其规律的一门学科，是（）交叉而成的一门边缘科学。A教育科学B规律科学C自然科学D管理科学
填空题迄今为止出现了三代交叉科学，依次为：（），（），自然科学与社会科学合流的产物。
单选题心理学是（）A自然科学B社会科学C既不是自然科学也不是社会科学D自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学
单选题幼儿教育心理学的学科性质是（）A自然科学B偏重自然科学的边缘科学C社会科学D偏重社会科学的边缘科学
单选题管理学的学科性质是（）。A社会科学B经济学C边缘科学D自然科学
单选题心理是人脑的机能，是对客观现实的主观反映，因此心理学是一门介于自然科学和社会科学的（）A边缘科学B人文科学C环境科学D分支科学
单选题管理学应属于（）。A社会科学B边缘科学C经济学D自然科学
单选题关于社会医学学科性质不正确的描述是（ ）。A具有自然科学与社会科学双重性质的交叉学科B医学与社会学之间交叉的产物C连接了自然科学与社会科学两大领域D综合了生物医学与社会科学的研究方法E临床医学与生物遗传学之间交叉的产物