单选题“四假象说”说明列举了人类获得确切知识所面临的一些困境，这种学说的创造者是：（）。A笛卡尔B斯宾诺莎C培根D亚里士多德
单选题
“四假象说”说明列举了人类获得确切知识所面临的一些困境，这种学说的创造者是：（）。
A
笛卡尔
B
斯宾诺莎
C
培根
D
亚里士多德
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人类偏向于用自己的感受进行理解和判断,以自己的偏好作为衡量好坏的标准,因而不同教育背景和不同经历的人对于同样的问题会有极为不同的看法。这种倾向所造成的假象被称为:() A.种族假象B.洞穴假象C.市场假象D.剧场假象
人类的认知特点有很多局限性。比如人类更倾向于使用因果关系解释问题,而难以从统计学的角度理解问题,由此产生很多认知的偏差。这种因为人类本身的认知特点而产生的假象被称为:() A.种族假象B.洞穴假象C.市场假象D.剧场假象
随着人口的急剧增长，人类社会面临着三种主要因素的制约，即经济増长、资源以及环境。人们将发现我们面临的是相互制约的三重困境（如下图），人类必须从这种三重困境结构中去寻找出路。 根据以上材料回答问题: 运用普遍联系的观点说明人类发展所面临的三重困境。
随着人口的急剧增长，人类社会面临着三种主要因素的制约，即经济増长、资源以及环境。人们将发现我们面临的是相互制约的三重困境（如下图），人类必须从这种三重困境结构中去寻找出路。 根据以上材料回答问题: 分析人类发展走出三重困境的战略选择。
人类的未知领域并非一个闭合的圆圈，而可能是在许多维度上呈开放型的无限空间。人类知识的积累，实际上是在这个无限空间里不断向更广阔更深邃处延伸的过程。无论对人类全体还是对每个个体而言，知识的增长都意味着所知更多、面临的未知领域更大。这段话主要想说明的是：A.人类永远面临知识贫乏的困境 B.人类应该努力丰富知识宝库C.人类永远面对探索未知的挑战 D.人类应该更加敬畏未知领域
人类的认知特点有很多局限性。比如人类更倾向于使用因果关系解释问题，而难以从统计学的角度理解问题，由此产生很多认知的偏差。这种因为人类本身的认知特点而产生的假象被称为：（）。A、种族假象B、洞穴假象C、市场假象D、剧场假象
“四假象”学说包括（）A、种族假象、洞穴假象、市场假象、剧场假相B、民族假象、洞穴假象、市场假象、剧场假相C、种族假象、洞穴假象、经济假象、剧场假相D、科学假象、洞穴假象、市场假象、剧场假相
人类偏向于用自己的感受进行理解和判断，以自己的偏好作为衡量好坏的标准，因而不同教育背景和不同经历的人对于同样的问题会有极为不同的看法。这种倾向所造成的假象被称为：（）。A、种族假象B、洞穴假象C、市场假象D、剧场假象
人类的未知领域并非一个闭合的圆圈，而可能是在许多维度上呈开放型的无限空间。人类知识的积累，实际上是在这个无限空间里不断向更广阔更深邃处延伸的过程。无论对人类全体还是对每个个体而言，知识的增长都意味着所知更多、面临的未知领域更大。这段话主要想说明的是（）。A、人类永远面临知识贫乏的困境B、人类应该努力丰富知识宝库C、人类永远面对探索未知的挑战D、人类应该更加敬畏未知领域
单选题遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是（）。A痕迹衰退说B同化说C干扰说D动机说