皮亚杰概括出了儿童道德认知发展的阶段有（ ）。A．自我中心阶段B．成熟阶段C．权威阶段D．可逆性阶段E．公正阶段
皮亚杰把儿童的道德发展划分为()。 A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段
皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。具体可分为四个阶段：自我中心阶段、___________、可逆性阶段、___________。
皮亚杰把儿童的品德发展划分为四个阶段，分别是自我中心阶段、权威阶段、（ ）和（ ），其中权威阶段也称为（ ）。
小星判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能出于同情和关心做出判断，根据皮亚杰道德认知发展理论，小星的道德认知发展处于( )。A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆阶段D.公正阶段
皮亚杰将儿童道德发展主要概括为四个阶段，分别为自我中心阶段、权威阶段、__________和公正阶段。
儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约，表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。皮亚杰看来，儿童道德发展处于（）。A自我中心阶段B权威阶段C可逆性阶段D公正阶段
儿童的道德观念倾向于主持公道、平等等，属于皮亚杰认知发展理论中的（）A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段
皮亚杰把儿童认知的发展分为_________、前运算阶段、具体运算阶段和_________四个阶段。
皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（）。A、前道德阶段B、自我中心阶段C、权威阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段
皮亚杰认为，8-10岁儿童，道德发展处于（）。A、权威阶段B、公正阶段C、可逆阶段D、自我中心阶段
皮亚杰认为，10-12岁的儿童，道德发展处于（）。A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段
皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段：（）、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
皮亚杰将儿童的认知发展分为（）；（）；（）和形成期四个阶段。
皮亚杰在《儿童的道德判断》一书中，把儿童的道德品质发展划分为（）A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段E、超现实阶段
皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和（）阶段。
皮亚杰将认知发展分为四个阶段：（）、（）、（）和形式运算阶段。
在皮亚杰的理论中，儿童绝对地尊敬和顺从外在权威，说明其道德发展处于（）A、自我中心阶段B、可逆性阶段C、公正阶段D、权威阶段
皮亚杰认为儿童的品德发展经历的阶段包括（）A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段E、普遍道德阶段
多选题皮亚杰在《儿童的道德判断》一书中，把儿童的道德品质发展划分为（）A自我中心阶段B权威阶段C可逆性阶段D公正阶段E超现实阶段
多选题皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（）。A前道德阶段B自我中心阶段C权威阶段D自律或合作道德阶段E公正道德阶段
填空题皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段：（）、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
单选题小星判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能出于同情和关心做出判断，根据皮亚杰道德认知发展理论，小星的道德认知发展处于（ ）。A自我中心阶段B权威阶段C可逆阶段D公正阶段
填空题皮亚杰将儿童的认知发展分为（）；（）；（）和形成期四个阶段。
单选题皮亚杰认为，10-12岁的儿童，道德发展处于（）。A自我中心阶段B权威阶段C可逆性阶段D公正阶段
单选题皮亚杰认为，8-10岁儿童，道德发展处于（）。A权威阶段B公正阶段C可逆阶段D自我中心阶段
单选题儿童的道德观念倾向于主持公道、平等等，属于皮亚杰认知发展理论中的（）A自我中心阶段B权威阶段C可逆性阶段D公正阶段