中学艺术设计的教学内容大体可归纳为传统工艺美术、现代艺术设计和（）A民间工艺美术B网络设计艺术C工业设计艺术D环境艺术设计
作为古典园林和现代风景园林的中间环节，近代风景园林有着承前启后的作用。18世纪是一个理性思想大发展的时代，这一时期有三种思潮，即（）、（）、（），这三种思潮在文学、艺术领域中有很大的影响，进而也在风景园林的设计规划有所体现。
装饰---广义的泛指（），狭义的则指具体的装饰品类、图案、纹饰等。A、现代设计运动B、设计艺术思潮C、装饰现象和活动D、现代艺术运动
19世纪末期的（），是莫里斯的现代运动思潮的延续，而产生的另一个新的设计运动。A、现代设计运动B、设计艺术运动C、新艺术运动D、工艺美术运动
20世纪60年代以后的后现代主义，主要设计思潮有：（）等后现代主义设计的影响主要体现在建筑和产品设计领域。A、装饰艺术运动B、波普思潮C、反主流设计思潮D、复古设计思潮
晚清主要社会思潮包括（）。A、反侵略的爱国主义思潮B、反封建的民主主义思潮C、反迷信的科学主义思潮D、驱除鞑虏的民族主义思潮E、扫除愚昧的现代文明思潮
现代艺术设计发展过程中经历有许多的运动，都源于一定历史时期的设计思潮，而影响设计思潮的因素又是复杂多样的，其中包括：工业化（）、经济、科学、哲学、美学、心理学等。
设计定位是一种（）思潮。A、构成B、形式C、受众体D、现代设计
影响现代广告发展的最根本因素是（）。A、商品经济的发展B、企业组织形式的发展C、艺术设计水平的提高D、科学技术的发展
（）是一种现代设计思潮。A、构成设计B、设计形式C、设计策划D、设计定位
现代设计文化对物化的分类是视觉传达设计、公共艺术设计和（）A、手工艺设计B、工业产品设计C、服饰设计D、家具设计
现代设计强调人文精神，设计人性化与可持续发展思潮构成强度设计“（）”的大环境。
（）既是新时期文学潮流的起点，又是诸多创作潮流的思想基础。A、现实主义文学思潮B、浪漫主义文学思潮C、人道主义文学思潮D、现代主义文学思潮
多选题20世纪60年代以后的后现代主义，主要设计思潮有：（）等后现代主义设计的影响主要体现在建筑和产品设计领域。A装饰艺术运动B波普思潮C反主流设计思潮D复古设计思潮
单选题中学艺术设计的教学内容大体可归纳为传统工艺美术、现代艺术设计和（）A民间工艺美术B网络设计艺术C工业设计艺术D环境艺术设计
单选题（）既是新时期文学潮流的起点，又是诸多创作潮流的思想基础。A现实主义文学思潮B浪漫主义文学思潮C人道主义文学思潮D现代主义文学思潮
多选题晚清主要社会思潮包括（）。A反侵略的爱国主义思潮B反封建的民主主义思潮C反迷信的科学主义思潮D驱除鞑虏的民族主义思潮E扫除愚昧的现代文明思潮
单选题19世纪末期的（），是莫里斯的现代运动思潮的延续，而产生的另一个新的设计运动。A现代设计运动B设计艺术运动C新艺术运动D工艺美术运动
填空题现代设计强调人文精神，设计人性化与可持续发展思潮构成强度设计“（）”的大环境。
单选题装饰---广义的泛指（），狭义的则指具体的装饰品类、图案、纹饰等。A现代设计运动B设计艺术思潮C装饰现象和活动D现代艺术运动