单选题中学艺术设计的教学内容大体可归纳为传统工艺美术、现代艺术设计和()A民间工艺美术B网络设计艺术C工业设计艺术D环境艺术设计

单选题
中学艺术设计的教学内容大体可归纳为传统工艺美术、现代艺术设计和()
A

民间工艺美术

B

网络设计艺术

C

工业设计艺术

D

环境艺术设计


参考解析

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包豪斯是格罗佩斯个人思想的结晶,同时也是()的一个重要缩影。A.工艺美术运动B.新艺术设计C.国际风格主义设计D.现代主义设计

为加强学生对中国传统文化的理解,《普通高中美术课程标准(实验)》在“设计·工艺”内容系列中设置的内容是(  )。A.视觉传达设计B.环境艺术设计C.传统工艺美术D.综合材料造型

讲、看、谈、写是()的教学方法。A美术欣赏B绘画C艺术设计D工艺美术

艺术设计教学内容的主体是应用设计和()A三大构成B小型雕塑C工艺美术D随堂欣赏

中学艺术设计的教学内容大体可归纳为传统工艺美术、现代艺术设计和()A民间工艺美术B网络设计艺术C工业设计艺术D环境艺术设计

艺术设计教学内容包括传统工艺美术、现代艺术设计和()A网络广告设计B民间工艺美术C彩陶D环境艺术设计

20世纪前半叶,代表艺术设计一词的是()。A装饰B工艺美术C造型艺术D美术

在中国古代的艺术设计中,陶瓷()是最具代表性的艺术。A、艺术设计B、工艺美术C、造型艺术D、彩绘装饰

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现代艺术设计运动倡导了什么样的设计方式?

()是利用视觉符号来进行信息传达的设计A、工艺美术设计B、视觉传达设计C、环境艺术设计D、产品艺术设计E、城市建筑设计

()是利用视觉符号来进行信息传达的设计A、工艺美术设计B、视觉传达设计C、环境艺术设计D、产品艺术设计

包豪斯是格罗佩斯个人思想的结晶,同时也是()的一个重要缩影。A、工艺美术运动B、新艺术设计C、国际风格主义设计D、现代主义设计

现代艺术设计包括范畴?

谈谈现代科技与艺术设计的关系?

在西方被称为“现代艺术设计之父’的是()

现代设计可以分成()、筑艺术设计、产品设计、视觉传达设计和环境艺术设计等几大领域。设计形式是由其决定的,也就是功能决定形式。

美术的种类:绘画,雕塑,建筑,(),摄影,工艺美术,艺术设计。

艺术设计于传统文化设计的关系?(怎么认识设计中的文化传统问题?文化传统与设计的关系?怎么样理解艺术设计民族性的问题?)

问答题艺术设计于传统文化设计的关系?(怎么认识设计中的文化传统问题?文化传统与设计的关系?怎么样理解艺术设计民族性的问题?)

填空题现代设计可以分成()、筑艺术设计、产品设计、视觉传达设计和环境艺术设计等几大领域。设计形式是由其决定的,也就是功能决定形式。

填空题美术的种类:绘画,雕塑,建筑,(),摄影,工艺美术,艺术设计。

单选题讲、看、谈、写是()的教学方法。A美术欣赏B绘画C艺术设计D工艺美术

单选题艺术设计教学内容包括传统工艺美术、现代艺术设计和()A网络广告设计B民间工艺美术C彩陶D环境艺术设计

单选题艺术设计教学内容的主体是应用设计和()A三大构成B小型雕塑C工艺美术D随堂欣赏

单选题包豪斯是格罗佩斯个人思想的结晶,同时也是()的一个重要缩影。A工艺美术运动B新艺术设计C国际风格主义设计D现代主义设计

问答题现代艺术设计包括范畴?