交互式教学旨在都会学生四种策略：总结、提问、析疑和___________。
交互式教学旨在教会学生四种策略：总结、提问、析疑和____________。
为了掌握预测、提问、解释、总结等四种策略，教师和学生不断地互换角色的学习策略训练模式是_______模式。
以下属于道德讨论中深入提问的策略有：（ ）。A．突出道德争端B．询问“为什么”问题C．澄清与总结D．使情境复杂化
以下属于道德讨论中深入提问的策略有（ ）。A．突出道德争端B．政治思想C．澄清与总结D．使情境复杂化
互惠性教学中，（）是对阅读中存在的困惑进行解答。A提问B总结C预言D澄清
在运用SPIN提问式重点品牌推介法时，明确价值问题阶段的提问策略主要是（）。A、开放式提问B、封闭式提问C、解决型提问D、探寻型提问
婚姻家庭咨询中应用的心理技术包括（）：非语言关注、语言重复或澄清、情感回应；提问技术：直线式提问、循环式提问、策略式提问；非语言信息识别与沟通；咨询策略；家庭作业；沙游戏；家谱图；家庭系统排列；去诊断；积极释义和改释。
经常迫使对方说“是”的提问是属于（）。A、一般性提问B、直接性提问C、诱导性提问D、澄清性提问
经常迫使对方说“是”的提问属于（）。A、一般性提问B、直接性提问C、诱导性提问D、澄清性提问
采用投石问路的策略时，应注意以下方面的问题（）A、提问要恰当B、提问要有针对性C、尽量避免暴露提问的真实意图D、提问要不怕与对方争辩E、提问时必须要陈述己方的观点
一般情况下在面试的开始阶段都会用（）方式提问。A、开放性提问B、封闭式提问C、引导性提问D、深入性提问
问题“你是看到广告还是朋友推荐来的？”这是（）提问。A、开放性提问B、引导性提问C、深入性提问D、封闭式提问
下列属于道德讨论中“引入提问”策略的是（ ）。A、升华性问题B、突出道德争端C、澄清与总结D、突出相邻阶段的论点
下列属于道德讨论中“深入提问”策略的是（ ）。A、突出道德争端B、询问“为什么”的问题C、澄清与总结D、使情境复杂化
以下属于道德讨论中深入提问的策略有（）。A、突出道德争端B、询问“为什么”问题C、澄清与总结D、使情境复杂化
四种深入提问是升华性提问、突出相邻阶段的论点、澄清与总结、角色扮演问题与策略。
在面试的深入阶段，考官应（）。A、尽量充分地展现自己的看法与观点B、提问带有提问者本人倾向的问题C、尽量使用封闭性的问题D、问题的内容尽量与应聘者的过去行为有关
单选题下列属于道德讨论中“深入提问”策略的是（ ）。A突出道德争端B询问“为什么”的问题C澄清与总结D使情境复杂化
单选题一般情况下在面试的开始阶段都会用（）方式提问。A开放性提问B封闭式提问C引导性提问D深入性提问
填空题交互式教学旨在教学生四种策略：总结、提问、析疑和____。
判断题道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性提问。A对B错
单选题问题“你是看到广告还是朋友推荐来的？”这是（）提问。A开放性提问B引导性提问C深入性提问D封闭式提问
单选题下列属于道德讨论中“引入提问”策略的是（ ）。A升华性问题B突出道德争端C澄清与总结D突出相邻阶段的论点
单选题以下属于道德讨论中深入提问的策略有（）。A突出道德争端B询问“为什么”问题C澄清与总结D使情境复杂化
单选题在面试的深入阶段，考官应（）。A尽量充分地展现自己的看法与观点B提问带有提问者本人倾向的问题C尽量使用封闭性的问题D问题的内容尽量与应聘者的过去行为有关